人教版初中化学九年级上册 2.3 制取氧气 （31张PPT）(共31张PPT).ppt

课题3制取氧气演示实验,学生观察为什么加入二氧化锰后反应速率大大加快呢？
二氧化锰在反应中起什么作用呢？可能有如下假设:
1.过氧化氢溶液不能分解放出氧气，而二氧化锰可以;
2.过氧化氢溶液能分解放出氧气,而二氧化锰不可以;
3.过氧化氢溶液与二氧化锰反应放出氧气，二氧化锰是反应物质之一。
……设计实验，验证假设演示实验,验证假设物质分析归纳，得出结论:实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:1.催化剂能改变（加快或减慢)其它
物质的化学反应速率,不能片面的
说成是加快；
2.二氧化锰对过氧化氢的分有催化
作用，但它不是只能做催化剂的；
3.对过氧化氢的分解有催化作用的
物质还可用硫酸铜溶液，红砖粉等;
4.催化剂只能改变反应的速率，
不能影响生成物的质量.探究实验室用氯酸钾取氧气的方法:(第二板块)设计实验,确定方案氯化钾+氧气分析归纳，得出结论思考、讨论：
用带火星的木条
伸入集气瓶中，若木条复燃,
则证明是氧气。实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：2、加热高锰酸钾制取氧气排水法：向上排空气法３、验满方法①连接仪器：先下后上，先左后右；
②.实验前要检查装置的气密性；
③.用高锰酸钾制取氧气要在试管口要放一团棉花；
④.铁夹要夹在试管的中上部
⑤.试管口要稍微向下倾斜；
⑥.物质加热先预热，再集中加热，并用外焰加热
⑦气泡连续均匀了才能收集气体。
⑧先移出导气管，再熄灭酒精灯
⑨用排空气法收集气体，应将导气管伸入集气瓶底部。
实验室制取氧气的反应原理：分解反应：
特点：“一变多”
类型：AB→A+B
化合反应：
特点：“多变一”
类型：A+B→AB

探究实验室用高锰酸钾来制取氧气的方法:(第三板块)观察思考：归纳得出：