人教版化学初三上2.2氧气(共33张PPT).pptx

第二单元我们周围的空气1.掌握氧气的化学性质，了解氧气物理性质。
2.解氧气的主要用途，初步认识物质的性质决定其用途。
3.了解化合反应和氧化反应、氧化物的概念。假如你去登喜马拉雅山，你将准备哪些用品？为什么？观察、思考（1）无色、无味的气体
（2）密度1.429g/L,比空气大
（3）不易溶于水（1L水溶解30mL氧气）
（4）三态转化：101kPa下

氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.

注意：氧气是不可以燃烧的喔现桌上有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，如何区别？关于氧气性质的几个实验反应物名称【课本讨论题】木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？

物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
反应物名称①火柴的作用：实验失败的原因：反应物名称药品选择：比较物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧的相同点和不同点？氧气是一种化学性质比较活泼的物质，在加热、点燃、高温的情况下可以和很多物质发生化学反应。
氧气有助燃性，且氧气的含量越高，燃烧更旺盛。随堂练习随堂练习讨论:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（多变一）

讨论：（蜡烛在氧气中燃烧）
石蜡与氧气的反应是化合反应吗？四、氧化反应

随堂练习自燃总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。课后作业