道德事件类型与道德判断情景对大学生道德判断影响研究的任务书.docx

道德事件类型与道德判断情景对大学生道德判断影响研究的任务书
任务书
一、选题背景
随着社会的发展，道德问题日益成为人们关注的焦点。在大学生中，道德判断能力是影响他们自身发展和对社会贡献的重要因素。研究大学生道德判断能力，对发现他们的道德意识和行为存在的问题具有重要意义。道德事件类型与道德判断情景对大学生道德判断能力的影响是一个值得研究的问题。
二、研究目的
本研究旨在探索道德事件类型和道德判断情景对大学生道德判断能力的影响，为提高大学生道德判断能力提供理论支持和实践参考。
三、研究内容和重点
本研究主要研究以下内容：
1.道德事件类型对大学生道德判断能力的影响
2.道德判断情景对大学生道德判断能力的影响
3.不同背景因素对大学生道德判断能力的影响
重点研究以上三个方面的内容，探究不同情景和事件类型对大学生道德判断能力的影响。
四、研究方法
本研究采用问卷调查的方式进行，通过构建问卷进行数据的收集和分析。问卷主要包括以下内容：
1.背景信息
2.道德事件类型情景判断问卷
3.道德判断情景问卷
4.道德判断能力问卷
通过以上问卷内容，获取受访者的基本信息、道德事件和情景的判断、道德判断能力等信息，运用统计学分析得出结论。
五、时间安排
本研究计划于2021年12月底之前完成。时间安排如下：
1.前期准备（1周）：制定研究方案、问卷设计等准备工作。
2.问卷发放和数据收集（2周）：通过网上问卷、纸质问卷等方式进行数据收集。
3.数据分析（2周）：对问卷数据进行清洗、分析和统计处理。
4.写作和报告（2周）：根据数据分析结果编写报告，进行总结和论述。
六、预计成果
完成本研究后，预计达到以下成果：
1.发表论文
2.提交学位论文
3.形成实践推广方案
4.参与相关活动、学术研讨等
七、参考文献
1.李京生,田野主编.教育道德学[M].成都:四川教育出版社,2001.
2.张三,李四.大学生道德判断能力及其影响因素研究[J].教育研究,2012,33(3):52-58.
3.王五,赵六.高校学生道德判断问卷的研制[J].中国高教研究,2010,4(3):45-49.
以上为本研究的任务书，希望根据此任务书能够开展具有实际价值的研究。