体专生自我价值感现状及其影响因素的研究的任务书.docx

体专生自我价值感现状及其影响因素的研究的任务书
任务书
一、研究背景和意义
随着社会经济的发展和教育水平的提高，人们越来越注重个人成长和自我实现。作为一群充满活力、文化水平较高，且具有进取心和创造力的青年人，大学生的自我发展和成长必不可少。然而，现实中，一部分大学生的自我价值感存在不同程度的问题，这些问题有可能对他们的成长和未来产生诸多负面影响，因此了解大学生自我价值感现状及其影响因素，探寻问题产生原因，有利于大学生自我发展和全方位的提升。
二、研究问题
本文研究大学生自我价值感现状及其影响因素，探究大学生的自我价值感存在哪些突出问题，以及背后的影响因素是什么，从而为解决这些问题提供参考和建议。
三、研究内容和方法
研究内容
1、现有关于大学生自我价值感的理论研究概述：目前，有关大学生自我价值感的理论研究仍处于初期阶段，需进行综述梳理，为接下来的调查研究奠定基础。
2、大学生自我价值感的现状研究：根据某大学本科生作为研究对象，通过问卷调查和个别深入访谈的方式，对其自我价值感进行研究和描述，从多维度展现现有大学生的自我感受。
3、大学生自我价值感影响因素的研究：通过对调查数据的分析以及个别深入访谈，剖析大学生自我价值感的影响因素，主要包括社会因素、心理因素以及个人因素等。
研究方法
1、文献分析法：对已有的大学生自我价值感相关研究进行梳理和分析，了解当前研究现状和研究动态，为本研究做好铺垫。
2、问卷调查法：采用随机抽样的方式，对某大学本科生样本进行问卷调查，从多个维度获取大学生的自我价值感现状，并建立问卷调查数据分析模型，对问卷数据进行统计分析。
3、个别深度访谈法：选择一定的样本，根据问卷分析结果，深入探究影响大学生自我价值感的一些因素，并对调查结果进行整合和对比，为后续对于调查结果的解释和分析打下基础。
四、预期研究结果
1、全面掌握某大学本科生的自我价值感现状和自我评价的情况。
2、分析和探究导致大学生自我价值感存在问题的影响因素，为相关领域提供科学依据和参考。
3、提出针对性措施和建议，帮助大学生提升自我价值感、塑造健康的自我认知和个体成长等能力。
五、研究计划和保证
研究计划
六、参考文献
1、刘健,蒋光领,吴庭俊,等.大学生价值观与自我实现关系的实证研究[J].中国临床心理学杂志,2011(04):483-486.
2、张声照.大学生自我价值感与学业情绪的相关研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2011.
3、卢晓静.大学生自我管理能力、自尊、社会支持与自我意象的关系[D].长春:吉林大学,2012.