Flash引导层动画-发现身边的曲线.doc
石头****海海
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Flash引导运动图层——发现身边的曲线温馨提示:关键制作步骤:导入图片:文件——导入——导入到库新建元件:插入——新建元件——元件类型(图形)画引导线:插入引导层动画,开始画引导线导出—导出影片—以.swf格式保存大致制作步骤:打开软件,点击flash文档。点击图层一第1帧。"文件"菜单,在里面找到“导入到库”,把图片全部导入到库里。图层1点击第一帧,插入——新建元件——图形类型,从库中拉入一张背景为透明的图片。把建立的元件再拉入到舞台中,创建50帧的动画。在图层1中第50帧插入帧。插入引导图层,自动新
Flash引导层动画-发现身边的曲线-经典教学教辅文档.doc
Flash引导运动图层——发现身旁的曲线温馨提示:关键制造步骤:导入图片:文件——导入——导入到库新建元件:插入——新建元件——元件类型(图形)画引导线:插入引导层动画,开始画引导线导出—导出影片—以.swf格式保存大致制造步骤:打开软件,点击flash文档。点击图层一第1帧。"文件"菜单,在里面找到“导入到库”,把图片全部导入到库里。图层1点击第一帧,插入——新建元件——图形类型,从库中拉入一张背景为透明的图片。把建立的元件再拉入到舞台中,创建50帧的动画。在图层1中第50帧插入帧。插入引导图层,自动新
flash引导层动画.doc
Flash引导层动画的制作教师:张银知识目标了解引导层的概念、作用、特点及其图标的认识掌握引导层的绘制方法和运动的制作要点能力目标掌握创建引导层的方法、绘制引导层的方法掌握利用引导线制作动画的方法与过程培养学生自主学习和探究学习的能力过程与方法老师引导自主探究练习巩固情感目标提高学生学习Flash的兴趣和热情,体验动画制作的乐趣,感受动画制作的奇妙。教学重难点重点:引导层的认识,引导线的绘制难点:利用引导线进行应用创作课前准备分发《学生素材》文件夹到学生计算机教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引播放
Flash的引导层动画.doc
/NUMPAGES5Flash的引导层动画执教:江苏省平潮高级中学蔡玲【教学内容】Flash的引导层动画【教学目标】※知识与技能目标:了解引导层动画的原理,初步掌握利用引导层制作动画的方法。※过程与方法目标:通过视频导入,激发学生学习兴趣和学习积极性;通过分析比较,帮助学生理解概念;通过教师示范、学生模拟,学生挑战、问题探究,使学生初步掌握引导层动画制作方法通过学习网站,提高学生自主学习能力;通过“动画之星”评选,提高学习积极性,作品鉴赏能力;通过“自我评价”,教师给出建议,学法指导。※情感、态度与
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考考你出最棒的你教学目标教学重、难点一、讲授新知树叶飘落小鱼游动蝴蝶飞舞原子运动二、引导层动画(一)引导层引导层的创建方法引导线该如何绘制呢?(二)引导线结论:运动对象一定要准确吸附在引导线上!实例演示--蝴蝶飞舞小试牛刀操作要求:制作引导动画的“四步法则”大家来找茬!火眼金睛--枫叶飘落火眼金睛--地球公转(三)引导层动画绘制的要点实战演练--文字效果操作要求:拓展延伸共同提高--制作美丽的海底世界多层引导动画案例分析操作要求课堂小结技术改变世界创新改变未来!ThankYou!