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会话互动中的话语标记“好吧”研究的任务书
任务书
任务名称：会话互动中的话语标记“好吧”的研究
任务描述：
本次研究旨在探讨会话互动中的话语标记“好吧”的使用频率、用法以及其潜在的语用意义。我们将依据现有的相关文献，通过大量的语料收集和分析，尝试回答以下研究问题：
1.什么样的语境下，人们更倾向于使用“好吧”？
2.“好吧”在多大程度上传递了情绪和态度信息？
3.“好吧”在会话互动中的使用具有什么样的社交功能？
为了完成这些研究目标，我们将采用从不同类型的语料库中获取实际的会话数据，并利用交互分析的方法对这些数据进行分类、比较和解释。同时，我们还将对不同年龄、性别、社会阶层等因素对“好吧”使用的影响进行研究。
任务步骤：
1.收集相关文献并进行综述。通过查阅已有的有关“好吧”话语标记的研究文献，对相关概念、研究现状和未来的研究方向进行分析和总结。该步骤将有助于我们了解当前已有的研究进展和发现研究问题的关键点。
2.收集语料库并对数据进行预处理。为了保证我们的研究数据能够反映实际的会话互动情境，我们将从社交软件、聊天记录、电话录音等不同来源获取一定量的对话数据，并进行预处理，如数据清洗、转换和标注。
3.数据分析和解释。在收集和预处理数据之后，我们将从多个角度对“好吧”的使用进行比较和解释。比如，我们可以比较不同性别、年龄、职业或文化背景的人在会话互动中“好吧”的使用情况，以探求是否存在显著差异。我们还可以从一开始就注意到“好吧”常常被用于调节和锚定对话人之间的交流，探究这些使用在情感调节和社交联系方面具有的功能。
4.结论和讨论。最后，我们将整理研究结果并得出结论，然后进行讨论和反思。这一步骤将有助于我们对研究问题和数据的深度和广度进行总结和评估，并为未来的研究提供可推广的见解和方法。
任务成果：
我们的目标是完成一篇学术研究论文，内容将涵盖以下方面：
1.文献综述。对现有的研究成果，发现的研究问题等进行分析和总结。
2.数据分析和解释。通过字符串匹配、统计学方法等的分析方法来描述和解释“好吧”的语用作用，并探究其与语境、话语者属性等因素的关系。
3.结论和讨论。综合前两个步骤的内容，我们将对“好吧”的语用作用进行总结和评估，并探讨相应的研究意义和发展方向。
任务时间：
本次研究预计历时两个月，按照以下时间表进行：
第1周——第2周：文献综述、研究问题的明确化和研究设计的制定。
第3周——第4周：数据收集和预处理。
第5周——第6周：数据分析和解释。
第7周——第8周：结论和讨论的撰写。
任务人员：
本次研究将由一名专职研究人员和一名助理研究人员合作完成。
研究人员要求：
1.具备较好的英文阅读和写作能力。
2.具有熟练掌握计算机应用和统计分析工具的能力。
3.具有相关领域或相关经验优先。
参考文献：
1.Ai,H.,&Liang,J-H.(2021).PragmaticsofOkayinChinese:ACorpus-basedApproach.JournalofLanguageandLinguistics,20(1),229-240.
2.Liu,Y.,&Xu,Z.(2020).ThesocialfunctionsofokayinChinese:contexts,attitudes,andrelationships.StudiesinAppliedLinguisticsandDiscourseAnalysis,1(1),27-52.
3.Pomerantz,A.(1980).TellingMySide:BridgingtheGapbetweenLyingandStory-telling.JournaloftheInternationalInstitute,3(2),201-221.
4.Schegloff,E.A.(1992).Repairafternextturn:Thelaststructurallyprovideddefenseofintersubjectivityinconversation.AmericanJournalofSociology,97(5),1295-1345.
5.Xu,Z.(2018).PragmaticMarkersinChinese:DiscourseFunctions,Corpus-BasedAnalysis,andPedagogicalApplications.Springer.