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三维虚拟校园动态漫游系统的研究与实现的任务书
一、研究背景
随着信息化和网络技术的迅速发展，虚拟现实(VirtualReality，简称VR)技术已经得到了广泛的应用。教育行业是VR技术应用的一大领域，尤其是三维虚拟校园动态漫游系统，可以为学生提供更好的学习体验，以及方便教师管理校园和课程。因此，在现代教育发展中，研究和实现三维虚拟校园动态漫游系统具有非常重要的意义。
二、研究目的
本研究旨在研究和开发一款三维虚拟校园动态漫游系统，可以提供以下功能：
1.校园模型实现：建立3D虚拟校园模型，模拟真实的校园环境，包括教学楼、实验室、宿舍、食堂等。
2.课程导航功能：学生登录系统后，可以根据课程表和对应的教学楼，快速定位教室。
3.学习笔记功能：学生可以记录自己在学校的所见所闻，学术笔记等等，方便复习和归纳自己的知识点。
4.实验模拟功能：学生可在系统内进行虚拟实验，练习实验技能。
5.虚拟社交互动：学生可以在虚拟环境中进行交流。
6.教师管理功能：教师可以在系统中发布课程，管理学生信息，发表文献等。
三、研究内容
1.虚拟校园环境的建模：利用3D建模软件（如3dsMax），建立具有真实感的虚拟校园环境模型。
2.虚拟校园漫游系统的设计：设计用户界面、系统交互逻辑和软件架构。
3.虚拟校园漫游系统的实现：使用Unity引擎开发虚拟校园漫游系统。
4.虚拟校园漫游系统的测试与优化：对虚拟校园漫游系统进行测试，并针对测试结果进行优化与改进。
四、研究步骤
第一阶段：需求调研和分析
a.收集学校教育信息管理系统的需求和文档资料。
b.分析需求，确定系统功能和性能。
c.与教师和学生进行访谈，了解他们的需求和期望。
d.根据需求分析的结果，编写需求规格说明书。
第二阶段：虚拟校园环境的建模
a.收集校园内部各类建筑物的3D模型素材。
b.使用3DsMax软件，对素材进行优化，建立真实感的3D建筑模型。
c.利用Unity开发环境，将3D建筑模型导入到虚拟校园中。
第三阶段：系统的设计和实现
a.进行总体设计，包括用户界面、功能模块等的设计。
b.利用Unity引擎编写程序代码，实现虚拟校园漫游系统。
c.进行单元测试和功能测试，测试系统的各项功能是否正常。
第四阶段：系统测试与改进
a.进行系统测试，发现问题和缺陷，并制定改进措施。
b.进行系统性能测试和界面测试，确保系统的性能和界面符合规范要求。
c.对测试结果进行分析和统计，发现系统中存在的不足，并实现相应的功能优化和改进。
五、研究成果
本研究的成果主要包括以下几个方面：
a.三维虚拟校园动态漫游系统的设计和实现。
b.设计文档、需求规格说明书、结构图、源代码和测试报告。
c.发表相关的学术论文和专业报告，并有机会参与相关领域的论坛和研讨。
d.受益于学术研究和项目实践的双重经验。