某知名公司年度培训计划.docx

XXX公司2008年度培训计划摘要在2008年度培训需求调查分析的基础上结合公司的经营战略和实际工作情况确定了公司2008年度的培训工作重点是：引入内部培训师培训课程逐步建立一只XXX自己的内部培训师队伍。在公司战略人才培训方案的基础上引入系列课程采用多种方式着力提高中高层管理人员的管理技能。结合公司2008年度各个项目开展情况根据设计、研发和工程区域的实际工作困难点引入高水平的专业老师跟进项目1-2天在了解项目的基础上进行理论提升。加强培训评估工作的开展落实培训后续的跟进工作切实提高培训工作的实际效果。本计划包括：公司级内训21场共259课时（内部培训师系列培训4次合计12天84个课时；管理技能理论提升系列培训3次合计6天72个课时；结合项目的专业提升培训5次合计10-15天70-105个课时。新员工入职培训2次合计4天28个课时；职业素养培训2次合计2天14个课时；外出拓展训练2次合计4天）。外出学习96人次共192天课时外出考察120人次共240天课时费用预算总182.95万元。目录第一部分前言3第二部分年度培训计划概述3第三部分年度培训内容4第五部分年度培训计划表7第六部分年度培训费用预算8第一部分前言2007年11月中旬人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。（调查详细内容参见附件《2008年度培训需求调查分析报告》）通过这次调查明确了以下几个2008年度培训工作需要注意的方面：培训时间的安排。根据培训现状、培训需求分析2008年的培训时间应尽量安排在一天以内尽量少占用周日休息时间。培训对象的确定。缩小培训范围明确培训对象有利于培训效果的提升。培训效果的评估。深入开展培训效果的评估加强培训后的跟进工作确实将培训的内容落实到实际的工作中。培训的形式。减少枯燥的课堂讲授增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。培训的内容。职业化、专业化应是2008年度培训的主题。无论是普通员工还是中层管理人员自我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列入2008年度的培训目标。对于专业的培训则必须和项目、工程紧密结合从公司实际工作的实践出发引入课程。第二部分年度培训计划概述在年度培训需求调查分析的基础上人力资源部结合公司2007年培训工作的实际开展情况确定了下列2008年度的公司培训工作重点：一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养建立学习型组织加快公司内部各种知识的积累与分享是打造XXX核心竞争力的必由之路。结合目前公司的实际情况建立完善公司内部培训师制度逐步培养一只内部培训师队伍。二、提高个人职业素养打造团体执行力——着重提升中高层管理技能在实施公司战略人才培养－“雄鹰”计划的基础上对中高层管理人员进行重点培养通过各种培训方式全面提升其管理能力。三、结合项目实际适度理论提升——切实提高技术人员专业水平为了摆脱专业培训单纯理论讲授与公司实际结合不紧密的缺陷2008年度准备采用新的培训方式即根据各项目的实际需要聘请行业专家深入公司2天（或1天）紧跟项目以解决项目实际问题然后用1天时间有重点的进行理论提升。四、逐步实施培训效果评估管理办法——切实提高各种培训效果对于公司的各种培训全面推行一级评估大力推广二级评估逐步尝试三级评估。第三部分年度培训内容一、建立学习型组织——加快内部培训师的培养针对内部培训师要求掌握的技能的不同对其进行四个层次的逐级培养：富有感染力的演讲者、培训现场指挥家、专业课程设计师、培训项目管理专家。对于不同层级的培训目标的培训对象、培训内容核心产出和培训时间见下表：层级培训对象培训内容核心产出培训时间一、富有感染力的演讲者新培训师：需要进行演讲的管理者/技术专家/销售代表等演讲内容提炼和设计技巧起承转合的演讲逻辑富有感染力的演讲技巧能够设计有逻辑性的演讲内容和能够富有热情的演讲者2天培训1天试讲二、培训现场指挥家有过一定授课经验的培训师（50课时以上）成人学习原理与培训互动原则培训破冰与培训氛围创造培训互动技巧（提问/追问/反馈）培训方法使用技巧（讨论/案例分析/角色扮演等）应对培训突发事件具有良好培训互动能力的培训师2天培训1天试讲三、专业课程设计师有过一定授课经验的培训师（50课时以上）有明确的课程开发或课程优化任务培训标准与培训目标设定培训方法选择互动式培训内容开发（案例/练习等）培训文件制作（讲师用书/PPT/学员用书等）合格的课件能够开发课程的培训师2天培训1天试讲四、培训项目管理专家培训经理/培训项目规划专员/专职/资深的培训师有丰富的授课经验（200小时以上）有丰富的课程开发经验（20课时以上）有过一定的培训项目策划和评估经验能力标准建设课程体系设计课程开发管理与审核训