心智模式相关范本.doc

(选摘参考:)在变化多端的当今社会企业要保持长期稳固的竞争优势就必须不断学习提高学习行组织中五项修炼为企业指出了方向其中心智模式的塑造是一个管理者和企业员工必须首先具备的能力它对其他方面的修炼提供良好的心理环境也对人的心理行为作出解释是当今管理者有必要认真研读和修炼的能力。一方面创建学习型组织的目的或者其结果之一也即关键结果就是心智模式的改变；但另一方面创建学习型组织也需要改善心智模式也可以说创建本身就是心智改变的结果否则任何组织也会沿用旧思维旧习惯旧心智。因此这两者是一个相互包含、相互渗透、相互影响、相互促进的辨证关系有机过程。面对新经济的浪潮风起云涌知识已成为推动单位发展的核心面对机遇迎接挑战唯有建立学习型组织向强者学习加速观念更新、知识更新、技术更新才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。下面将从两方面阐述心智模式一是中国人的行为二是心智模式与其他修炼的关系.一、心智模式的推论流程采用结构清晰的推论阶梯。推论阶梯是说一个事件对人们产生影响通过如下流程：1.客观事实2.选择资料3.赋予意义4.根据意义形成假设5.下结论6.形成信念7.根据信念产生行动。选择企业里升迁的普遍现象作为例子基本信息是：老李升迁人到中年在公司干了20年又娴熟的技术和丰富的经验。根据推论阶梯的流程如下：推论阶梯流程企业一企业二企业三1客观事实老李升迁人到中年在公司干了20年有娴熟的技术和丰富的经验老李升迁人到中年在公司干了20年有娴熟的技术和丰富的经验老李升迁人到中年在公司干了20年有娴熟的技术和丰富的经验2员工选择资料老李在公司的年龄较大受人尊敬所以升职老李在公司干了20年所以升职老李有娴熟的技术和丰富的经验所以升职3员工赋予的意义年龄对升职有影响为公司奉贤和忠诚都可以升职技术和经验对升职影响很大4根据意义形成的假设升职的必要条件是年龄和辈分升职的必要条件是为公司奉贤和忠诚升职的必要条件是技术和经验5员工下的结论只要我到达一定的年龄我也很容易升职只要我对公司奉贤、忠诚我也很容易升职只要我有技术和经验我也很容易升职6员工的信念等待卖命工作不跳槽提高自身素质以上是三种企业员工比较有代表性的想法和行为尽管外部基本信息是相同的但是显然在第一步的信息筛选就产生了明显差异差异产生的原因就是心智模式作用的过程。所以片面接受信息和无意识是两个主要误区也是心智模式隐蔽性的体现。再看看其它两个企业由于信息截取的不同产生的效果也非常不同。心智模式与行为之间又存在一个增强的环路图模式截取信息产生结论影响行为导致结果结果再坚固这种模式慢慢变为人性的一部分。所以它与社会文化和价值取向紧密相连。问题在于心智模式的价值是怎样体现的我们怎样评价一个心智模式是否正确？这不是数学题有唯一正确的答案。只能说心智模式的价值在于它适合不适合。二、平均主义根深蒂固“丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡。”首先先从儒家创始人孔老夫子的这句话说起正如彼得·圣吉在他的《第五项修炼》中所说：“心智模式的问题不在于它的对或错而在于不了解它是一种简化了的假设以及它常隐藏在人们的心中不易被察觉与检视。”同样我们这些土生土长的中国人没办法意识到我们的思维和行为都遵照或者说愿意遵照平均主义的准则行事。早在几千年前孔子就犀利的揭示出这一共性中国的老百姓最容易满足因为他们相信身无分文并不可怕可怕的是贫富不均不均才有所谓贫富之分。中国农耕社会史上的天灾人祸十分频繁饿殍遍地满目疮痍的凄惨景象并不鲜见但即使是那样艰苦的生活老百姓一样少有怨言一样能咬紧牙关挺下去。只因为老祖宗们的理念是：天塌下来固然要遭遇灭顶之灾但灭顶之灾对每个人都是公平的灭顶之灾不要紧要紧的是大家一起顶一起顶就死得其所就可以含笑于九泉！三、心智模式与其他修炼的关系（一）心智模式与自我超越。自我超越一课的学习我印象最深的是那个张力与拉力的图在接触到心智模式后我觉得阻碍人们的情绪张力很大程度上产生于心智模式心智模式让我们相信“石头搬不动”心智模式告诉我们不可能实现心智模式带来沮丧和失落。糟糕的心智模式将情绪张力的橡皮筋越收越紧阻力被人为放大。所以心智模式的意义之一在于它帮助人们实现自我超越它是自我超越的必要组成由它能导致自我超越的实现所以说心智模式是自我超越的充分条件。旧的心智模式和观念给我们带上了无形的枷锁它化作无形的橡皮筋将我们进步的脚步牢牢捆住即使付出很多努力仍无法达到心中的理想实现自我超越书中介绍自我超越修炼方法大致有厘清个人愿景与价值观、保持创造性张力、诚实地面对现状、运用潜意识。这最后一条关于潜意识的要求就是心智模式的变向要求二者在本质上是一致的。（二）心智模式与系统思考。心智模式