《1000以内数的大小比较》课件教案.pptx
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《1000以内数的大小比较》课件教案.pptx
会计学(1)比较大小。32()3857()87100()9946()70(2)把下列数字按从小到大的顺序排列。932760459918小小图书馆比较大小比较大小比较大小比较大小比较大小练一练练一练练一练练一练练一练小结
《1000以内数的大小比较》课件.pptx
会计学(1)比较大小。32()3857()87100()9946()70(2)把下列数字按从小到大的顺序排列。932760459918小小图书馆比较大小比较大小比较大小比较大小比较大小练一练练一练练一练练一练练一练小结感谢您的观看。
1000以内数的大小比较教案.doc
1000以内数的大小比较教学内容:人教版小学二年级数学《1000以内数的认识》例3:比一比()。教材分析:学生已经学习了100以内数的认识,有了比较两位数的大小的知识经验,本课在已有的知识经验前提下学习新内容,归纳1000以内数的大小比较并不难。教学目标:1、知识与技能目标:能够正确使用>或<号表示1000以内数的大小。2、过程与方法目标:经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。3、情感态度目标:在用数字组数、排列数的大小的活动中,学会简单的数学思考,感受学习数学的乐趣。教
1000以内数的比较大小课件.ppt
1000以内数的比较大小1、10个十是(),()个一百是一千。2、3个百和5个十组成的数是()。3、408里面有()个()和()个()。4、一个四位数,它的最高位是()位。请你们来帮助它们比一比,到底是哪只小海龟的年龄大?比较数的大小比较两个数的大小(四人小组合作)100,210,1000,220,120,218小组合作要求:每位同学在其中抽取两个数进行比较,并把其中的原因写出来,教师抽取一个小组进行汇报。比一比你能照样子说出两个数位相同的数并比较大小吗?练一练请三位同学上来每人抽取一张卡片(三张卡片52
1000以内数的大小比较教案1.doc
1000以内数的大小比较教学内容:《1000以内数的认识》例3:比一比()。教学目标:1.进一步加深对1000以内数的认识,掌握1000以内数大小比较的方法。2.培养学生的数感和解决问题的能力,以及与伙伴合作交流能力。教学重点:引导学生从不同的数位上所表示数的意义的不同去比较数的大小教学难点:位数相同的数大小比较的方法。教学媒体:多媒体课件教学过程:创设情境,铺垫迁移复习1000以内数数数出后面5个数297、、、、798、、、、一个一个往下数99、129、469、539、699、899、写