人教语文一年级上册识字日月明.pptx
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人教语文一年级上册识字日月明.pptx
人教语文一年级上册识字日月明日月明3开心mù日月明13日田小小18/人/众左右结构:左边和右边都是一个字上下结构:上面和下面都是一个字品字形结构:三个相同的字在一起林木木+木=木+木+木=人+人=人+人+人=日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖。一火灭,田力男,人木休,手目看。二木林,三木森,二人从,三人众。左右结构:________________上下结构:________________品字形结构:_____________左右结构:________________上下结构:________________
人教语文一年级上册识字日月明教案.pptx
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一年级上册语文教案识字9日月明 人教.docx
《日月明》教案教学目标:1.借助会意字的构字特点认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和“卧钩”1个笔画。2.正确朗读课文领悟团结协作力量大的道理。积累有本课生字组成的词语。3.了解会意字构字特点感受古人的造字智慧激发自主识字的热情。教学重点:尝试用会意字的构字特点认识11个字会写5个字。正确朗读课文。教学难点:尝试用会意字的构字特点猜字义;学写笔画“卧钩”。教学时间:1课时。教学过程:一、导入新课1.出示象形字图片激发兴趣。日、月构成“明”理解字义。汉字真
(人教新课标)一年级语文上册识字(二)4《日月明》教学设计.doc
4.日月明【图解教材】【课时目标】1.在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。2.正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。3.通过小组合作学习,调动团队合作的意识,提高识字效率。4.通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字,掌握朗读技巧。5.让学生感悟汉字的构字规律,培养主动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。【教学重点】帮助学生了解一些会意字的构字特点。【教学难点】培养学生初步的认字能力。【教学准备】教学挂图。【教学过程】第一课时一
一年级上册语文教案-识字《日月明》人教部编版.pdf
一年级上册语文教案-识字《日月明》人教部编版一、教学内容本节课选自人教部编版一年级上册语文教材,章节为识字单元《日月明》。教学内容主要包括汉字“日、月、明”的认识与书写,通过趣味故事和儿歌的形式,让学生掌握这三个字的读音、结构和意义。同时,结合课本中的插图,引导学生观察和理解字词之间的关系,培养他们的识字兴趣和观察力。课程还将通过简单的组词练习,如“日光”、“月亮”、“明亮”,让学生在实际运用中加深对字词的理解和记忆。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力:汉字认读与书写能力,通过学习“