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数学分析课程.pptx
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数学分析课程一定积分的元素法(或微元法)为了说明微元法，我们先来回顾一下曲边梯形面积转化为定积分的计算过程。(2)求近似值：在上述问题中,所求量(即面积)A满足：一般地,如果所求量分布在某区间[a,x]上,或者说是区二旋转曲面的面积旋转曲面的面积为若光滑曲线C由参数方程x=x(t),y=y(t),t[,]给出,且例1求半径为R的球面面积.作业P255：1，2，3.
2024-09-28
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数学分析课程实践样板.doc
关于里面的内容，除目的要求外：（选一些，加上一些，要条理清楚，层次清晰，要紧凑，先自己输入命令，画图看效果，然后编辑，除了画下面的图外，大家可以画其他的图）画马鞍面z=xyclear>>symsxy>>z=x.*y;>>ezsurf(x,y,z)x=-200:0.3:200;y=-200:0.1:200;[X,Y]=meshgrid(x,y);Z=X.*Y./sqrt(X.*X+Y.*Y);mesh(X,Y,Z)画椭球面ezsurf('1-x^2-y^2/4')或x=-2:0.1:2;y=-3:0.1:3
2024-09-22
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“数学分析”课程教学的体会.docx
“数学分析”课程教学的体会《数学分析》课程教学的体会作为一名大学生，数学课程是必不可少的，而“数学分析”课程作为数学系的一门基础课程，承载着繁重的任务，无疑是学生十分关注的课程之一。在这门课上，我深刻地意识到，数学分析不仅是一门理论性很强的学科，而且它更具有实用性和艺术性，无论在数学研究、实际应用和思维方法上都占有十分重要的地位。首先，数学分析注重实用性。在这门课程中，我们学习了极限、连续、可微分、积分等基本概念，同时也学习了它们在实际问题中的应用。这种把理论和实际联系起来的教学方法很好地激起了我们的求知
2024-10-18
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