部编人教版四年级下册语文语文园地八教案.docx
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部编人教版四年级下册语文语文园地八教案语文园地八1.把自己读过的一本童话书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是童话书。培养学生多读书、读好书的习惯。2.体会中华语言文字的奇妙,学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。3.积累与勉励勤奋读书相关的名言警句。一、导入新课。同学们,我们已经学习了本单元的3篇课文,今天,我们来学习语文园地的内容。二、学习“交流平台”。1.回顾本单元学过的童话故事,说一说故事中有哪些奇妙的想象。(1)《宝葫芦的秘密》:有了宝葫芦,人们要什么就有什么。(2)《巨
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部编人教版四年级语文下册《语文园地八》优质教案.doc
语文园地▶教学目标1.与同学交流阅读童话故事的感受;在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。2.学习描写季节的句子,练习仿写。3.学做有趣的书签,写上自己喜欢的格言。4.积累名言。▶教学重难点1.在具体的语境中感悟近义词表达的不同的感情色彩。2.学习描写季节的句子,练习仿写。▶教学策略1.“交流平台”要结合本单元课文和课外阅读,感受童话的魅力,感受人物的真善美。2.对于“词句段运用”第一题安排的两组句子,主要引导学生通过读句子,体会口头语与书面语的不同,并尝试运用。对
2023年秋部编人教版四年级语文下册《语文园地八》教案.doc
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部编人教版四年级语文上册《语文园地八》教案.doc
语文园地【课前解析】关注交流平台:交流平台,引导学生结合本单元的学习体验交流简要复述的一些方法:一是要熟悉课文内容,二是要抓住课文中的主要内容,次要内容适当简略,三是抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述,做到不遗漏情节。关注“识字加油站”:本次识字加油站编排了12个生字,这12个生字由熟字加偏旁组成,读音和数字相同或相近,旨在让学生利用熟字识记生字。由生字组成的词语,有助于学生结合语境理解字意。泡泡,你还能说出类似的字吗?意在引导学生巩固识字方法进行自主识字。关于“词句段运用”:本环节安排了两项内容,第