随机事件与概率.1 随机事件与概率.ppt
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25.1随机事件与概率活动一:5名同学参加讲演比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5根形状大小、完全相同的纸签,上面分别标有出场的序号1、2、3、4、5,小军首先抽签,他在看不到纸签上数字的情况下从筒中随机(任意)地取一根纸签,请考虑以下问题:活动二:小伟掷一个质地均匀的正方形骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,请考虑以下的问题:掷一次骰子,在骰子向上的一面上,在活动一抽签过程中,“抽到的序号小于6”在活动二掷骼子过程中,“出现的点数大于0”在活动一抽签过程中,“抽到的序号是0”在活动二掷
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25.1随机事件与概率1、了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念。(二)完成自学内容(三)合作学习对自学内容中的疑难,进行讨论解疑提醒用时:2分钟相传古代有个王国,国王非常阴险而多疑,一位正直的大臣得罪了国王,被叛死刑,这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),犯人当众抽签,若抽到“死”签,则立即处死,若抽到“生”签,则当众赦免。国王一心想处死大臣,与几个心腹密谋,想出一条毒计:毒计:暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”,两死抽一,必死无
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随机事件的概率(1)--随机事件及其概率问题是这样的,一次梅累和赌友掷骰子,各押赌注32个金币.双方约定,梅累如果先掷出三次6点,或者赌友先掷三次4点,就算赢了对方.赌博进行了一段时间,梅累已经两次掷出6点,赌友已经一次掷出4点.这时候梅累接到通知,要他马上陪同国王接见外宾,赌博只好中断了.请问:两个人应该怎样分这64个金币才算合理呢?赌友说,他要再碰上两次4点,或梅累要再碰上一次6点就算赢,所以他有权分得梅累的一半,即梅累分64个金币的2/3,自己分64个金币的1/3.帕斯卡是17世纪有名的“神童”数学
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25.1随机事件与概率教学设计共1课时25.1随机事件与概率初中数学人教2011课标版1教学目标1.理解必然事件、不可能事件和随机事件的概念。2.了解随机事件发生的可能性有大有小,不同的随机事件发生的可能性大小有可能不同。2学情分析学生在日常生活中接触过一些随机现象,但他们对这些随机现象的观察往往是零星的,短暂的,同时,学生对未知事物又充满好奇且敢于质疑,很愿意投入到合作探究的时间活动中去,在学生小学阶段已学的有关事件可能性的认识基础上,进一步使学生通过实例体会到随机事件的特点,从而使学生认识达到升华。3