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部编版一年级下册道德与法治期末试卷达标检测卷(Word版含解析) 一、简答题 1.风儿既看不见,也摸不到,但是风儿却能帮我们做很多事情。你知道风儿都能帮我们做哪些事情吗?请写出两件。 2.“我爱家人,家人爱我。”在我们的家里,我们能够感受到哪些来自家人的爱? 3.请你写出怎么做才能算不马虎? 4.叠衣服的小窍门有哪些? 5.我的营养食谱(不会的字用拼音代替) 性别早餐中餐晚餐 6.为了做事不马虎,你的办法有哪些? 7.风儿能帮我们做哪些事情?(至少写出三种) 8.我们人类都很喜欢小动物,但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害? 9.星期天,小明做完了作业,看见妈妈正准备做饭,他过来要帮忙,妈妈告诉他,不用你帮,你去看书吧。这时小明应该如何做? 10.下图中小女孩说玩泥塑弄脏了手,不是爱整洁的表现。你认为对吗?可以怎么做? 11.小兵很喜欢折飞机。他折好飞机后总爱站在阳台上往楼下飞。你觉得他的行为怎样? 12.记住家人的生日也是一种爱。父母的生日你一定记得很清楚。请回答: (1) 爸爸的生日:____月____日 妈妈的生日:____月____日 (2)他们过生日时,你是怎样表达爱心的。 13.设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。 14.三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来? 15.小明天生性格内向,见着陌生人总是紧张的说不出话来,小朋友们都不愿意跟他玩儿,小明委屈的哭了。这是小明的错吗?请你来说一说。 【参考答案】 一、简答题 1.发电;吹干衣服;等等。 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出风儿都能帮我们做的事情即可。 2.爸妈的高标准和严要求、奶奶爷爷对我人生的教导。 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出来自家人的爱即可。 3.答:答案不唯一,合理给分即可。如:做作业时要认真做,做完作业后要认真仔细的进行检查,每天做完作业之后,要把学习用品认真整理好,放进书包。 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生根据认真做事或者养成整理的习惯方面作答即可。 4.(1)伸伸手。(2)抱一抱。(3)弯弯腰。 【解析】 【详解】 5.性别早餐中餐晚餐男豆浆米饭玉米粥蔬菜炒菜清菜水果蛋汤水果【详解】 6.做个计划表、请父母监督等。 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出做事不马虎的方法即可。 7.风儿能帮我们把湿衣服吹干。 2.风儿能帮我们发电。 3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。 【详解】 本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情,但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它,多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干;风儿能帮我们发电;放风筝时我们需要风儿的帮忙;风热能让船儿扬帆起航。 8.答:(答案不唯一) ①小猫小狗也有脾气,别去招惹他们! ②看到成群的马蜂,要绕行。 ③流浪动物身上带有细菌、和寄生虫,别亲近。 【详解】 本题定位于让学生了解动物的生活习性,掌握与动物相处的适宜方法,这样可以避免自己受到来自动物的意外伤害。比如:不要随意招惹小猫小狗;看到成群的马蜂,要绕行;不要亲近流浪动物。答案不唯一,写出三个即可。 9.告诉妈妈已经做完了作业,想帮妈妈做一些家务。 【详解】 本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。 10.不对,玩泥塑是正常的学习活动,弄脏了手课后洗掉就可以了,并不是不爱整洁的表现。 【详解】 本题考查学生的辨析能力,学生首先表达自己的观点,然后给出对应的原因即可。 11.示例:爱折纸飞机是动手能力强的表现,可是站在阳台上把纸飞机往楼下飞是错误的 【详解】 12.(1)爸爸的生日:6月24日;妈妈的生日:11月5日; (2)①做一张爱心贺卡;②帮忙做更多的家务。 【详解】 本题考查学生的描述能力,学生写出父母的生日以及过生日表达爱心的方法即可。 13.示例:1、处处鸟语花香,生活充满阳光。 2、保护大自然就是保护人类自己! 3、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。 (符合题意即可) 【详解】 14.应该让三个同学提前商量好拉球顺序,到时候按商量好的顺序,依次拉出小球。 【详解】 15.这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明,多理解小明,积极主动和小明玩耍。 【详解】