部编版一年级下册道德与法治期末试卷（Word版含解析）.doc

部编版一年级下册道德与法治期末试卷（Word版含解析）

一、简答题
1．小朋友，春天到了，风儿吹呀，吹呀。吹开了梨花，吹绿了大地，你能画一幅“风姑娘”吗？
2．大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，它都送给了我们哪些礼物？
3．求助的方法多种多样。我也向别人求助过。写一写。
4．为了做事不马虎，你的办法有哪些？
5．你最喜欢的花是什么？并说说你喜欢的理由。
6．看图判断。（做得好的在括号里打“√”，做得不好的在括号里打“×”）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）
7．我们人类都很喜欢小动物，但很多时候怎样才能做到别让自己受到伤害？
8．风儿能帮我们做哪些事情？
9．生活中有很多时候我们都会马虎，那么，怎样才能不马虎呢？
10．怎样才能让自己保持整洁呢？请把你的好方法写下来吧。
1、
2、
3、
11．下图中小女孩说玩泥塑弄脏了手，不是爱整洁的表现。你认为对吗？可以怎么做？

12．下面图中的小朋友做的对不对？对的在打“√”，错的打“×”。

13．下面是小军的房间，他的玩具总是找不到，你能帮他想想办法吗?

14．设计一条号召大家爱护自然、感恩自然的标语。
15．看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
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【参考答案】

一、简答题

1．
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生画一幅“风姑娘”即可。
2．答：①地里种出的稻谷，变成香甜的米饭。
②春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸。
③我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。
【详解】
本题定位于让学生了解人与自然的依存关系。大自然山清水秀、物产丰富，人们通过辛勤劳动，可以得到大自然送给人们的礼物。解答时，可以从吃、穿、住等角度思考，比如：把地里种出的稻谷，变成香甜的米饭；把春蚕吐出的丝，织成漂亮的丝绸；辛勤播种劳作，可以得到水果等。答案不唯一，写出三个即可。
3．答案式的，只要回答是向别人有礼貌求助即可。
【解析】
【详解】
4．做个计划表、请父母监督等。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出做事不马虎的方法即可。
5．我喜欢芦荟。因为夏天被蚊子咬了，涂上芦荟汁，就不痒了，还会消肿；芦荟还是一种美食呢。
【详解】
花花草草有生命，它们是我们的好朋友，我们要爱护花草树木。
6．√××√√×××√√××
【详解】
①自己整理书包，故正确。
②天天喂食小鱼，会撑坏他们的，这不是真正喜欢他们，故不正确。
③在公园里随意摘花，不爱护花草，故不正确。
④积极参与教室大扫除，不怕脏不怕累，正确。
⑤衣服整洁，背好书包去上学，真精神，故正确。
⑥一边玩，一边吃，不讲卫生，不是好习惯，故不正确。
⑦趴着读书，姿势不端正，故不正确。
⑧在猴山随意向猴子抛食物，不是真正喜欢小动物，故不正确。
⑨给小鸟搭个窝，让它们常来，是保护小鸟，真正和小鸟做朋友，故正确。
⑩写字时坐姿、握笔姿势端正，故正确。
⑾在家玩的特别乱，不是好习惯，故不正确。
⑿早晨起得晚，每天上学都要大跑去上学，不是好习惯，故不正确。
7．答：（答案不唯一）
①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们！
②看到成群的马蜂，要绕行。
③流浪动物身上带有细菌、和寄生虫，别亲近。
【详解】
本题定位于让学生了解动物的生活习性，掌握与动物相处的适宜方法，这样可以避免自己受到来自动物的意外伤害。比如：不要随意招惹小猫小狗；看到成群的马蜂，要绕行；不要亲近流浪动物。答案不唯一，写出三个即可。
8．答：（答案不唯一）
①炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。
②会让海上的帆船扬帆起航。
③可以让风车发电。
【详解】
本题定位于让学生了解风的功能。比如：炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽；会让海上的帆船扬帆起航；可以让风车发电等。答案不唯一，写出三个即可。这些内容，旨在表现风对人