语文初一《钢铁是怎样炼成的》名著练习带解析.doc
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语文初一《钢铁是怎样炼成的》名著练习带解析.doc
一、名著阅读题1.阅读《钢铁是怎样炼成的》根据下面描述填写恰当的人物。他是保尔少年时代的好朋友,积极参加革命,曾任共青团区委书记,在一次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲。(______________)他原是一名水兵,地下工作者,对保尔革命意识的形成产生了极大的影响,是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。(______________)她是林务官的女儿外形靓丽,爱打扮,给少年时代的保尔带来很多温暖,后因两人的政治观点不同而分手。(______________)2.名著阅读。(6分)(1)下列是有关《傅雷家书》内
语文初一《钢铁是怎样炼成的》名著练习试卷带解析.doc
一、名著阅读题1.下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时,整理的主人公保尔·柯察金的成长史。将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置,正确的顺序是:_____。(只填序号)A.解救朱赫来B.铲雪筑路C.打消“自杀”念头D.加入骑兵部队2.名著阅读,按要求填空。“黑暗渐渐笼罩了牢房的每个角落。令人室息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是他入狱的第七夜,却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上,疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜,就像睡在自家的热炕头上似
语文初一《钢铁是怎样炼成的》名著导读练习试题带解析.doc
一、名著阅读题1.根据要求完成任务。阅读策略助读资料阅读任务感受人物《钢铁是怎样炼成的》主人公(1)保尔以自己的实际行动回答了怎样精神保尔在历练与考验中成长,如才能在革命斗争中成长为真正的钢铁同钢铁在烈火与骤冷中铸造。战士这个问题,结合全书,说说保尔有哪些可贵的精神品质。把握核心作家毕飞宇眼中的傅聪是这样(2)傅聪的成长与傅雷的教诲分不开。内容的:他非常儒雅,和一般意义请结合《傅雷家书》,说说傅雷在教育上的钢琴家有点区别;他更像孩子方面有哪些独特做法。一个教唐诗宋词的教授;很亲和,很有风度……2.名著阅读
语文初一钢铁是怎样炼成的练习名著及解析.doc
一、名著阅读题1.请参照下面名人的自我介绍,想象自己就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔,并做自我介绍。老舍的自我介绍(示例)舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须,生于北平。三岁失怙,可谓无父,志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。诺贝尔的自我介绍(示例):诺贝尔,呱呱坠地之时,小生命差点断送在仁慈的医生手中。主要美德是保持指甲干净,从不累及他人。主要过失是终身不娶,脾气不佳,消化力差。唯一愿望是不要被人活埋。最大罪恶是不敬鬼神。重要事迹皆无。保尔:______
语文初一《钢铁是怎样炼成的》名著练习带答案.doc
一、名著阅读题1.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这个深入人心的形象,这个形象超越时空,产生了世界性的影响,拨动着数代人的心弦。请结合作品具体内容说说这一形象带给你怎样的触动或影响。2.(1)名著《钢铁是怎样炼成的》中的“钢铁”有什么含义?“钢铁”是怎样炼成的?(2)请根据你平时的阅读积累,在下面的空格内填写相应内容,完成读书卡的制作。书名《钢铁是怎样炼成的》主人公姓名:保尔·柯察金性格特点:①名句摘录人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而