一年级道德与法治下册期末试卷练习（Word版含答案）-(21).doc

一年级道德与法治下册期末试卷练习（Word版含答案）

一、简答题
1．小朋友，春天到了，风儿吹呀，吹呀。吹开了梨花，吹绿了大地，你能画一幅“风姑娘”吗？
2．看图判断（做得好的打“√”，做得不好的打“×”）

（______）（______）（______）

（______）（______）（______）
3．请你写出怎么做才能算不马虎？
4．求助的方法多种多样。我也向别人求助过。写一写。
5．风可以帮助我们做什么？
6．小小比赛，趣味多。小朋友们，赶紧开动脑筋，将你所熟悉的花儿名称全部写来吧。比一比你和同桌谁写得更多更准确。
7．分享是一种快乐，也是一种幸福。小朋友们要学会分享，说一说你能够为其她小朋友分享什么吧。
8．生活中，风能帮助我们些什么？
9．为了做事不马虎，你的办法有哪些？
10．风儿能帮我们做哪些事情？（至少写出三种）
11．在大自然中，我们可以感受到很多快乐。请你举例说明。
12．看图判断。（做得好的在括号里打“√”，做得不好的在括号里打“×”）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）

（______）（______）
13．我们可以帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶干哪些家务活？请你在后面的括号里打上“☆”。
扫地（）开车子（）抹桌子（）
倒垃圾（）给妈妈买衣服（）收拾碗筷（）
洗碗（）择菜（）替妈妈上班（）
洗被子（）搬粮食（）整理鞋子（）
陪奶奶聊天（）帮爸爸出差（）给爷爷读报纸（）
14．我们在学习上要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的后面的括号里打“√”。
认真写字（）上课认真听讲（）
积极举手发言（）多看课外书（）
多看电视（）天天出去玩（）
整理好自己的学习用品（）让妈妈整理书包（）
一边看书一边吃东西（）认真读书（）
不认真听老师讲课（）趴在桌上写字（）
把东西落家里（）认真学习不马虎（）
上课开小差（）放学回家写完作业再玩（）
先玩一会儿再写作业（）写作业不拖拉（）
爱动脑筋（）抄别人的作业（）
15．小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张的说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈的哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。

【参考答案】

一、简答题

1．
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生画一幅“风姑娘”即可。
2．×××√√√
【详解】
我们从小要养成好习惯，做一个好少年。
图①，做的不好。我们都喜欢小动物，但也不能让自己受伤。小狗小猫也有脾气，不能随意招惹它们。
图②，做的不好。我们要养成整理的好习惯，不能什么等着妈妈来整理。
图③，做的不好。我们要养成爱整洁的好习惯，不能将垃圾随地乱扔，要将垃圾扔进垃圾桶。
图④，做的好。在生活中我们要学会合作。跳绳时轮流摇，大家都可以跳。
图⑤，做的好。在打扫卫生时，虽然衣服弄脏了，但教室干净了。
图⑥，做的好。平时我们要讲卫生，勤洗手，这样传染疾病才不来找。
3．答：答案不唯一，合理给分即可。如：做作业时要认真做，做完作业后要认真仔细的进行检查，每天做完作业之后，要把学习用品认真整理好，放进书包。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生根据认真做事或者养成整理的习惯方面作答即可。
4．答案式的，只要回答是向别人有礼貌求助即可。
【解析】
【详解】
5．风力发电洗衣服时风可以加速衣服变干。
【解析】
【详解】
6．牡丹、月季、含羞草、仙人掌、杜鹃花、喇叭花、牵牛花、菊花、梅花
【详解】
7．示例：我可以为其他小朋友分享我的快乐，分享我的优点，分享我的玩具，分享我的照片等等。
【详解】
8．帮助我们除热、帮助我们吹干衣服、帮助我们发电。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出生活中，风能帮助我们做的事情即可。
9．做个计划表、请父母监督等。
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生写出做事不马虎的方法即可。
10．风儿能帮我们把湿衣服吹干。
2.风儿能帮我们发电。
3.放风筝时我们需要风儿的帮忙。
【详解】
本题旨在考查风的益处。大自然中的风可以帮助我们做很多事情，但也会给人类造成破坏。我们要善于利用它，多为人类做好事。如风儿能帮我们把湿衣服吹干；风儿能帮我们发电；放风筝时我们需要风儿的帮忙；风热能让船儿扬帆起航。
11．在风中放风筝；和星星说悄悄话；闻着花草的清香；树儿为我们遮阳；喜欢吃的香甜水果等等。
【详解】
本题旨在考查大自然带给我们的快乐。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。地里种出的稻谷变成香甜的米饭，春蚕吐出的丝制成漂亮的丝绸……天上的白云、地上的蚂蚁是大自然的语言……奇妙的大自然带给我们无尽的乐趣。
12．√××√√×××√√××
【详解】
①自己整理书包，故正确。
②天天喂食小鱼，会