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数学初一分班必备知识点试卷优质答案 一、选择题 1.有一个棱长是4厘米的正方体,从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后,剩下物体表面积和原来的表面积相比较________,剩下物体体积和原来的体积相比较________。正确选项是()。 ①大了②小了③不变④无法确定 A.③① B.③② C.③③ D.无法确定 答案:B 解析:B 【分析】 从大正方体的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体,感觉上表面积少了3个棱长1厘米的正方形,但里面又出现了3个棱长1厘米的正方形;体积是真正少了棱长1厘米的正方体的体积,即1立方厘米。 【详解】 有一个棱长是4厘米的正方体,从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后,剩下物体表面积和原来的表面积相比较不变,剩下物体体积和原来的体积相比较小了。 故答案为:B 【点睛】 本题考查了正方体的表面积和体积,正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长。 2.一个三角形任意一条边上的高所在的直线,都是这个三角形的对称轴。这个三角形是()。 A.等腰三角形 B.等腰直角三角形 C.等边三角形 D.没有答案 答案:C 解析:C 【分析】 根据等边三角形的特征及三角形的高,等边三角形上任意一条边上的高都将等边三角形平均分成两个完全一样的直角三角形,沿等边三角形的高对折,两边完全重合,据此分析。 【详解】 根据分析,一个三角形任意一条边上的高所在的直线,都是这个三角形的对称轴,这个三角形是等边三角形。 故答案为:C 【点睛】 关键是熟悉等边三角形的特征和轴对称图形的特点。 3.一个正方形的棱长和一个圆柱体的底面直径、高均相等,比较它们的体积,结果是() A.圆柱体大 B.正方体大 C.一样大 D.无法判断 答案:B 解析:B 【解析】 试题分析:根据正方形的体积公式:S=a3;圆柱体的体积公式:S=πr2h;可得正方形的体积公式:S=a3;圆柱体的体积公式:S=πa3;依此即可比较大小. 解:因为一个正方形的棱长和一个圆柱体的底面直径、高均相等, 所以正方形的体积为:S=a3;圆柱体的体积为:S=πa3; 所以正方形的体积大. 故选B. 点评:考查了正方形的体积和圆柱体的体积的应用,本题关键是表示出两个图形的体积. 4.一个由正方体组成的立体图形,从正面观察是,从左面观察是,从右面观察是,至少由()个正方体组成的立体图形. A.3 B.5 C.6 D.7 答案:A 解析:A 【详解】 解:由分析可知,从不同方向观察分别是: , 最少是由前面排一个正方体,后面错开排一列两个正方体,即: 共3个正方体组成。 答:至少由3个正方体组成的立体图形。 故选:A。 【分析】从正面看到的图形可知,这个图形一共有2列,左列是一层,右列是两层;从左面和右面看到的图形可知后面一行是二层,前面一行是一层,所以最少前面排一个正方体,后面错开排一列两个正方体,共3个正方体即可,据此即可解答问题。此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和创新思维能力。 5.六(1)班男生与女生人数的比是3∶4,下列说法错误的是()。 A.女生人数是男生的 B.女生是全班的 C.男生比女生少 D.女生比男生多 答案:D 解析:D 【分析】 将男生人数看作3份,女生人数看作4份,则总人数为3+4=7份,据此逐项分析即可。 【详解】 A.女生人数是男生的4÷3=,原说法正确; B.女生是全班的4÷(3+4)=,原说法正确; C.男生比女生少(4-3)÷4=,原说法正确; D.女生比男生多(4-3)÷3=,原说法错误; 故答案为:D 【点睛】 将人数比转化为份数比是解答本题的关键。 6.一个圆柱的底面半径和高的比是1∶2,下面()图形是这个圆柱侧面的展开图。 A. B. C. D. 答案:A 解析:A 【分析】 一个圆柱的底面半径和高的比是1∶2,那么圆柱的底面周长和高的比是2π∶2π=1∶1,那么圆柱的底面周长和高相等,据此解答。 【详解】 根据分析可知,是这个圆柱侧面的展开图,因为平行四边形的底和高相等,也就是圆柱的底面周长和高相等。 故答案为:A 【点睛】 把圆柱侧面沿高剪开,打开后得到一个长方形或一个正方形,把圆柱侧面斜着剪开得到一个平行四边形。 7.某小区停车场对小汽车的收费标准是这样的:半小时内(含半小时)免费;半小时以上,每过1小时收费5元,不足1小时按1小时算,一辆汽车付停车费是15元,那么它停车的时间段可能是()。 A.7:15-11:00 B.13:30-15:30 C.11:25-14:25 答案:C 解析:C 【分析】 用15÷5求出停车的时长,再与每个选项中的时长比较即可。 【详解】 15÷5=3(小时); A.11:00-7:15=3小时45分≈4小时; B.15:30-13: