【教学课件】《比例尺》(冀教) (2).ppt
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【教学课件】《比例尺》(冀教) (2).ppt
学习目标给大头蛙设计名片。说一说他们设计的名片符合大头蛙的要求吗?下面是某小学的平面图。议一议根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗?探索新知知识应用知识应用1、在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()厘米或()米。
【同步练习】《比例尺》(冀教) (2).doc
人民教育出版社五年级(上册)畅言教育用心用情服务教育一、填表《比例尺》同步习题比例尺图上距离实际距离1:300001500m2cm300km28cm二、应用题1一幅地图上附有一条线段比例尺。(1)把它改写成数值比例尺。(2)图上5cm表示实际距离多少千米?(3)1000km在图上应画多长?2.3.有一块长方形草坪,长是80米,宽是60米,用的比例尺把这块草坪的平面图画在虚线框内,并写出计算过程。4.学校的正东方向400m处是邮局,邮局的正北方向200m处是广场,广场的正西方向300m处是少年宫。先确定比例
【教学课件】《球王贝利》(冀教) (2).ppt
节日的时候我们都会互赠礼物,你认为什么样的礼物才是最好的礼物呢?足球,有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,共11人,在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同,则须看比赛章则而定,可以抽签、加时再赛或互射点球(十二步)等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外,球场上每名球员只可以利用
《比例尺》教学课件 (2).ppt
比例尺1:150000001:2300001:200000比例尺1:80比例尺通常有三种表示方法:①数值比例尺:如果图上1厘米代表实际距离10公里,那么这张图的比例尺是1:1000000或。在生产中,有时由于零件比较小,需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后,再画在图上。为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm,这幅图的比例尺是多少?例2下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?例2下面是北京市地铁规划图。地
六级上册数课件 - 比例尺 冀教版.ppt
比例尺给大头蛙设计名片。说一说他们设计的名片符合大头蛙的要求吗?怎样画?在纸上画不下怎么办?说一说图上1厘米表示实际长度多少厘米?画图的比例是什么?我把镜框的长和宽分别缩小到原来的,示意图的比例尺是1:10。我把长和宽分别除以15,缩小到原来的(1/15)下面是某小学的平面图。谁的面积更大些?学习要求:(1)确定图上的长和宽;(2)四人一组合作画出平面图;(3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。注意:一图中荷花村到杏树村的图上距离为2.5厘米,表示实际距离10千米.求这幅图的比例尺。0说出下面比