《比例尺》教学课件 (2).ppt
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《比例尺》教学课件 (2).ppt
比例尺1:150000001:2300001:200000比例尺1:80比例尺通常有三种表示方法:①数值比例尺:如果图上1厘米代表实际距离10公里,那么这张图的比例尺是1:1000000或。在生产中,有时由于零件比较小,需要把实际尺寸扩大一定的倍数以后,再画在图上。为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm,这幅图的比例尺是多少?例2下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm,它的实际长度大约是多少?例2下面是北京市地铁规划图。地
《比例尺》教学课件1 (2).ppt
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【教学课件】《比例尺》(冀教) (2).ppt
学习目标给大头蛙设计名片。说一说他们设计的名片符合大头蛙的要求吗?下面是某小学的平面图。议一议根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗?探索新知知识应用知识应用1、在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()厘米或()米。
比例尺教学课件.docx
比例尺教学课件导语:今天小编给大家带来了“比例尺教学课件”,供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。教学目标:1、理解比例尺的含义,掌握求比例尺的方法,能正确求出一幅图的比例尺。2、认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段比例尺改成数值比例尺,将数值比例尺改成线段比例尺。教学重点:理解比例尺的含义。教学难点:认识线段比例尺和数值比例尺,并进行互化。教学准备:课件、直尺教学过程:一、定向导学(5分)1、填空:1千米=()m=()cm60000cm=()m=()km千米化成厘米数
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比例尺教学课件导语:今天小编给大家带来了“比例尺教学课件”,供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。教学目标:1、理解比例尺的含义,掌握求比例尺的方法,能正确求出一幅图的比例尺。2、认识数值比例尺和线段比例尺,能将线段比例尺改成数值比例尺,将数值比例尺改成线段比例尺。教学重点:理解比例尺的含义。教学难点:认识线段比例尺和数值比例尺,并进行互化。教学准备:课件、直尺教学过程:一、定向导学(5分)1、填空:1千米=()m=()cm60000cm=()m=()km千米化成厘米数