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科学的教案

【精】科学的教案在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的科学的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。科学的教案1活动目标1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。活动准备1、小口琴，小喇叭，糖果、食品等。2、一些物品的图片、记录表人手一张。活动过程一、猜猜哪里发出的声音？1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。2、教师问幼儿听到了什么？是从哪里发出的.声音？二、幼儿谈论嘴巴的用处。1、教师：小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。三、游戏：小嘴巴乐园1、教师：今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。3、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。（1）谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。（2）.你还看到别人用嘴巴干什么？4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。四、请幼儿进行记录1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？3、教师小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。（1）坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。（2）尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。（3）不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。科学的教案2活动目标：1、了解各种水果的特点，尝试归纳及区分。2、知道水果与人类生活的关系。活动准备：1、家长资源：事先联系幼儿妈妈。2、幼儿对水果的外形特征有一定的了解。3、各种水果的图片。活动过程：一、说说水果（价值分析：对活动感兴趣，了解各种水果的名称、功用以及与人类生活的关系。）1、孩子们，今天我带来了许多水果宝宝，看看都有谁？2、你最喜欢吃哪些水果，为什么？小结：原来不同的水果有不同的营养，外形也不一样，可以补充我们身体需要的能量。二、水果找家（价值分析：了解各种水果的营养与特点，尝试归纳及区分。）1、这些水果宝宝离开家已经很多天了，他们都很想回家了。让我们来把他们送回家吧。这里有三幢房子，第一幢房子是让有柄无叶的水果住的，第二幢房子是让有叶无柄的水果住的，第三幢房子是让既有叶又有柄的水果住的。2、请大家开动脑筋想一想，哪些水果应该住在第一幢房子里？为什么？先跟自己好朋友说说。3、哪些水果应该住在第二幢房子里？为什么？4、哪些水果应该住在第三幢房子里？为什么？5、你们是根据什么来帮他们找到家的？小结：小朋友们都帮这些水果找到了家，是根据它们对我们人类的不同的作用来找到他们的'家的。我们还发现有些水果有两个家，像琵琶既可以住在第一幢房子里，也可以住在第三幢房子里，因为它既有叶又【大班体育教案http:///daban/tiyu/】有柄。（其它的例子根据实际情况补充。）三、画画找找（价值分析：进一步拓展其他水果的特征并尝试归纳与区分。）1、孩子们，刚刚我们把老师请来的水果宝宝都送回家了。你们想送自己的水果宝宝回家吗？2、幼儿操作科学的教案3设计思路：佳佳在家玩时，不小心把碘酒滴在了土豆片上，结果土豆片变颜色了，她很好奇，就把这个问题带到了幼儿园。根据孩子的好奇心我设计了“好玩的淀粉”这个活动，让幼儿亲自找淀粉，并在做做玩玩中感知它的变化，增加了他们对实验活动的兴趣。活动目标：通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，从而激发学习的`欲望，提高观察的全面性，思维的发散性及操作的协调性。活动准备：淀粉水、碘酒、糖水、醋水、盐水、水、酒、针管、喷壶若干，各种蔬菜水果切片若干。活动过程：１、猜一猜小朋友们看，我这有一张画，你们看到了什么？（什么也没有）这里有一种神奇的药水，现在我把它喷上去，这次你们看到了吗？（看到了）这是怎么回事呢？（幼儿自己猜）到底是怎么回事？等一会我们就会找到答案了。２、做一做（1）我今天还给小朋友们带来一瓶水，你们看，它和以前的水有什么不一样呢？（白色）我们叫这种水为淀粉水。我还给小朋友准备了许多东西，在这些东西里有一种能使淀粉水变颜色的，是哪一样呢？我们一起来试试。顺便把观察到的记录下来。（2）教师巡回指导。（3）请小朋友们说一说自己的发现。３、找一找（1）刚才我们发现淀粉水遇碘变蓝，那哪些东西里有淀粉呢？（幼儿自己猜）你们说了这么多，到底哪里有淀粉呢，我们一起来找一找。（２）教师