《1.3.2 利用导数研究函数的极值》同步练习2.doc
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《1.3.2函数的极值与导数》同步练习一、选择题1.函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导数f′(x)在(a,b)内的图象如下图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内极小值有()A.1个B.2个C.3个D.4个答案:A2.下列关于函数的极值的说法正确的是()A.导数值为0的点一定是函数的极值点B.函数的极小值一定小于它的极大值C.函数在定义域内有一个极大值和一个极小值D.若f(x)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内不是单调函数解析:导数值为0的点不一定是极值点,如y=x3,y′=3x2
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《1.3.2利用导数研究函数的极值》教学案3教学目的:1.理解极大值、极小值的概念.2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值.3.掌握求可导函数的极值的步骤教学重点:极大、极小值的概念和判别方法,以及求可导函数的极值的步骤.教学难点:对极大、极小值概念的理解及求可导函数的极值的步骤授课类型:新授课教学过程:一、复习引入:1.函数的导数与函数的单调性的关系:2.用导数求函数单调区间的步骤:二、讲解新课:1.极大值:一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点都有f(x)<f(
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《1.3.2利用导数研究函数的极值》导学案3【学习目标】1.会从几何直观了解函数极值和导数的关系;2.能利用导数研究函数的极值;【学习重点】函数极值和导数的关系;【学习难点】函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;【问题导学】1.群山之中,各个山峰的顶端虽然不一定是群山的最高处,但它却是其附近的最高点。同样,各个山谷底虽然不一定是群山之中的最低处,但它却是附近的最低点。数学中也有这种现象,例如3.3.1函数的单调性与导数“观察”栏目中的跳水问题。观察3.3-1(1),我们发现,当t=a时,高台跳水运动员距