微课课件19.1.2应用函数图像解决简单的实际问题.pp.1.2应用函数图像解决简单的实际问题.pptx
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微课课件19.1.2应用函数图像解决简单的实际问题.pp.1.2应用函数图像解决简单的实际问题.pptx
课件作者:辽宁省抚顺市第四十四中学马丽英活动二函数的三种表示方法之间的转化(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,这些点是否在一条直线上?由此你发现水位变化有什么规律?(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点,这些点是否在一条直线上?由此你发现水位变化有什么规律吗?(1)(1)应用函数图象解决简单的实际问题的方法:(1)列表法再见!
19.1.2应用函数图像解决简单的实际问题.doc
19.1.2应用函数图像解决简单的实际问题学习目标:1.了解函数的三种表示法及其优缺点;2.能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系;3.能对函数关系进行分析,对变量的变化情况进行初步讨论.4.掌握表示函数的三种表示方法之间的互换应用.学习重点:综合运用三种表示法表示函数关系,研究运动变化的过程.学习难点:结合问题的实际背景,加深对图像实际意义的理解。学习关键:了解函数的三种表示方法。一、课前自学,温故知新认真阅读课本第79至81页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程.问题1:有根弹簧
学案19.2.1应用函数图象解决简单的实际问题.2.1应用函数图像解决简单的实际问题.doc
19.2.1应用函数图像解决简单的实际问题学习目标:1.了解函数的三种表示法及其优缺点;2.能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系;3.能对函数关系进行分析,对变量的变化情况进行初步讨论.4.掌握表示函数的三种表示方法之间的互换应用.学习重点:综合运用三种表示法表示函数关系,研究运动变化的过程.学习难点:结合问题的实际背景,加深对图像实际意义的理解。学习关键:了解函数的三种表示方法。一、课前自学,温故知新认真阅读课本第79至81页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程.问题1:有根弹簧
应用一次函数图像解决实际问题.ppt
人教版数学九年级下册教材分析1.地位与作用2、教学目标三、教学过程三、教学过程2、分类归纳,形成体系———四、设计思路五、教学反思谢谢指导!
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