边边边判定课件.ppt
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边边边判定课件.ppt
12.2.1三角形全等的判定(SSS)知识回顾A与满足上述六个条件中的一部分是否能保证与全等呢?一个条件可以吗?6cm三个条件呢?结论:三个内角对应相等的三角形不一定全等。若已知一个三角形的三条边,你能画出这个三角形吗?三边相等的两个三角形会全等吗?结论A∴△ABC△ADC(SSS)归纳:例2如图,△ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架.求证:△ABD≌△ACD.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺
边边边判定.doc
11.2三角形全等的判定(1)教学目标①经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程.②掌握三角形全等的“边边边”条件,了解三角形的稳定性.③通过对问题的共同探讨,培养学生的协作精神.教学难点三角形全等条件的探索过程.复习过程,引入新知多媒体显示,带领学生复习全等三角形的定义及其性质,从而得出结论:全等三角形三条边对应相等,三个角分别对应相等.反之,这六个元素分别相等,这样的两个三角形一定全等.二、创设情境,提出问题根据上面的结论,提出问题:两个三角形全等,是否一定需要六个条件呢?如
“边边边”判定.ppt
第四章三角形找一找要画一个三角形与小明画的三角形全等,需要几个与边或角的大小有关的条件呢?做一做2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做。(1)三角形的一个角为30°,一条边为3cm;2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做。(2)三角形的两个角分别是:30°,50°;2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下作出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做。(3)
边边边判定公理.2.1边边边.ppt
(第一课时)知识回顾A1.只有一条边相等1.只有两条边相等2.三个角相等三边相等的两个三角形一定全等吗?A①准备条件:证全等时要用的条件要证好;已知:如图,AB=AC,DB=DC,求证:∠B=∠C已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′=∠AOB.已知:如图,四边形ABCD中,AD=CB,AB=CD求证:∠A=∠C.1.边边边公理:有三边对应相等的两个三角形全等简写成“边边边”(SSS)
边边边的判定的练习.doc
课后作业夯实基础1.如图,中,,,则由“”可以判定()A.B.C.D.以上答案都不对2.如图,是等边三角形,若在它边上的一点与这边所对角的顶点的连线恰好将分成两个全等三角形,则这样的点共有()A.1个B.3个C.6个D.9个3.下列结论错误的是()A.全等三角形对应角所对的边是对应边B.全等三角形两条对应边所夹的角是对应角C.全等三角形是一种特殊三角形D.如果两个三角形都与另一个三角形全等,那么这两个三角形也全等4.小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架,已知,,下列判断不正确的是()..(第4题)(第5题