基于公平理论的高校教师薪酬制度设计研究的任务书.docx

基于公平理论的高校教师薪酬制度设计研究的任务书
任务书
题目：基于公平理论的高校教师薪酬制度设计研究
一、研究背景及意义
近年来，高等教育得到了快速发展，高校成为了各个领域人才培养和科研成果转化的重要场所之一。高校教师是推动高等教育事业发展的关键力量之一，但在高校教师薪酬制度中，却存在着不合理、不公平、不透明等问题。造成了不稳定性、不满情绪的反抗，随着社会进步和高校管理转型，高校教师薪酬制度已成为高校管理体制和教师人才引进等方面的重要议题，对此进行深入的研究讨论，对于建立健全的高校教师薪酬体系具有重要的理论与实践意义。
基于以上背景，本研究拟围绕“公平理论”出发，揭示高校教师薪酬制度的缺陷，提出一种更加公平、合理、科学的薪酬制度设计方案，以为各相关国家的高校管理提供参考和借鉴。
二、研究目标
针对高校教师的薪酬制度进行深入的研究，揭示目前高校教师薪酬制度的缺陷，提出一种更加公平、合理、科学的薪酬制度设计方案。为高校的管理提出建设性的意见，为建立健全的高等教育管理体制提供借鉴和参考，促进高校教师队伍的进一步稳定和建设，为高校的长远发展打下基础。
三、研究内容与方法
（一）研究内容：
1.对公平理论和高等教育及高校教师薪酬制度的理论进行综合梳理和概括；
2.分析高校教师薪酬制度设计的背景和现状，研究高校教师薪酬制度存在的问题以及思考解决问题的各种可行方案；
3.寻找优秀高校教师薪酬制度设计的典型案例，分析其优点和不足；
4.基于公平理论，提出高校教师薪酬制度的新设计方案，从理论和实践出发多角度展开思考，设计更加公正、健康、合理的高校教师薪酬体系。
（二）研究方法：
本研究采用文献资料分析法、访谈法、问卷调查法等方法。并在实践过程中注意理论联系实际，结合实际情况，形成有关薪酬体系的建设方案。
四、预期成果
1.本研究将以公平理论为核心，针对高校教师薪酬制度问题，提出改革建议，并形成文献或论文。
2.为构建高校教师薪酬制度新模式提供理论支撑，推动高校教师薪酬政策的持续改善。
3.针对公平理论在高校教师薪酬制度中的应用，以期推动公平理论在高校管理理念中的深化发展。
五、研究进度和计划
1.前期准备：查阅既有文献资料和前期研究成果。确定研究的理论框架、研究方法。设定研究目标和任务。
2.文献综述阶段：收集资料，编制文献综述，确定研究内容和方向。
3.深入调研阶段：采用问卷调查、访谈等方式，收集有关高校教师薪酬制度的信息。
4.数据分析和报告撰写阶段：分析调研数据，撰写研究报告，提出方案建议。
5.论文撰写阶段：撰写论文并进行修改、修改，完善研究方案和分析。
6.论文答辩阶段：进行论文答辩，并最终完成任务。
注：以上进度和计划为大致计划。进度可根据实际情况适时调整，并及时报告发起方。
六、参考文献
[1]李泽磊.高校教师薪酬的公平与正义[J].高教评论,2015(01):16-17.
[2]程星宇.高校教师薪酬制度改革思考[J].安徽农业大学学报(社科版),2020(02):22-29.
[3]王超.高校教师薪酬石墨烯信息管理体系研究[J].河南经贸职业学院学报,2020(06):88-91.