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基于FAHP的山东高校智库能力评价研究的开题报告
【开题报告】
题目：基于FAHP的山东高校智库能力评价研究
一、研究背景和意义
随着我国不断推进现代化建设，高校智库作为一个具有倡导技术创新和引领社会发展的高水平研究机构，承担着促进经济社会发展、推进政策制定、服务国家治理等重要职责。因此，在当前经济社会发展的大背景下，对高校智库的能力素质评价具有重要的现实价值和应用意义。
二、研究目的
本课题旨在使用FAHP模型方法来构建适合山东高校智库的评价指标体系，实现山东地区高校智库的能力评价，明确提出在整体效果、研究内容和成果、决策咨询能力和家庭作业管理能力四个维度下的具体评价体系。
三、研究方法
本研究将采用FAHP模型方法作为主要研究方法，以山东地区15所高校智库为研究样本，通过问卷调查、综合评分法等手段，收集和分析相关数据、资料，构建适用于山东高校智库的评价指标体系，并通过对指标重要性和权重的分析，实现对高校智库能力的综合评价。
四、研究内容和重点
1.研究山东高校智库的定义、类型、特点与发展现状，明确其重要性和研究意义；
2.分析传统智库能力评价模型存在的问题，引入FAHP模型方法，选择合适的指标体系构建方法；
3.制定山东高校智库的评价指标体系，并通过问卷调查等手段进行数据采集；
4.利用FAHP模型对收集到的数据进行处理，分析指标权重和重要性；
5.基于FAHP模型，实现山东高校智库的能力评价，并通过对评价结果的分析，发现其特点和优劣势。
五、研究预期成果和创新点
本研究将建立一个适合山东高校智库的能力评价体系模型，该模型可在其他高校智库的评价中使用，具备较强的推广价值；其创新点在于：采用FAHP模型，将传统判断矩阵法与层次分析法的优点结合，提高了研究结果和精度，且操作简单易行。
六、研究难点及解决方案
1.指标体系的确定：通过文献综述及专家访谈，提出合适的评价指标，并组成完整的评价指标体系，以确保评价结果的科学性和严谨性；
2.数据采集和处理：建立合适的数据采集网络，通过问卷调查和现场实地调查等方式，采集大量数据，充分考虑数据的真实性和可靠性，并通过FAHP模型对数据进行合理处理，得出评价结果；
3.分享和推广：将研究结果公开分享，并与相关机构和高校智库进行交流合作，提高评价体系的实际应用和推广力度。
七、研究工作时间安排
2019年11月至2020年4月，共计6个月：
其中，前期调研、制定问题和指标方案，耗时2个月；数据采集和分析，耗时2个月；结果分析和推广与推广，耗时2个月。
八、参考文献
[1]王学丽,王朝阳,李丛阳.基于AHP的高校智库能力评价指标体系研究[J].现代情报,2018,39(10):64-68.
[2]何弘,李彦国.基于智库绩效考评的高校智库能力评价研究——以上海高校智库为例[J].图书情报工作,2015,59(15):90-93.
[3]刘大有,安姝.基于TOPSIS的高校智库绩效评价研究——以山东省高校智库为例[J].现代情报,2018,38(2):49-55.