县域学前教育管理机制研究——以广西F县为例的任务书.docx

县域学前教育管理机制研究——以广西F县为例的任务书
任务书
题目：县域学前教育管理机制研究——以广西F县为例
一、选题背景和意义
学前教育作为我国教育体系中的重要组成部分，对于培养儿童的健康成长和全面发展具有不可替代的作用。《国务院关于积极推进学前教育发展的意见》指出，到2020年，我国学前教育普及率达到85%以上，领先发达国家水平。然而，实际上我国学前教育的发展还存在着不少问题，其中最具代表性的就是县域学前教育管理机制不够完善，市场化竞争信心不足，教育资源配置不平衡等问题。
广西F县是我国经济欠发达地区之一，该县的学前教育发展也面临着一系列的困难和挑战。因此，对于该县的学前教育管理机制进行研究，深入分析其存在的问题和不足之处，寻求有效的改进措施，具有重要的现实意义和理论价值。
二、研究目的和内容
本研究旨在通过对广西F县县域学前教育管理机制的研究，探索并提出对该县学前教育管理机制的改善建议，以优化学前教育的发展环境，加强学前教育的资源整合和共享，提高学前教育的服务质量。
具体研究内容如下：
1.对广西F县县域学前教育管理机制的现状和存在的问题进行分析和研究。
2.借鉴其他地区的经验，提出一套适合广西F县的学前教育管理机制改进方案。
3.对改进方案的可行性进行探讨，并提出推动方案落实的具体措施和建议。
三、研究方法
本研究将采用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法和案例分析等多种研究方法，开展综合性、系统性的研究。通过对广西F县县域学前教育管理机制的调研和分析，以及对于其他地区的学前教育管理机制的比较研究，形成实证研究和理论探讨相结合的研究成果。
四、研究时间表
|任务|时间节点|
|----|----|
|选题和拟定研究方案|第一周|
|文献调研|第二周-第三周|
|编制调查问卷和开展调查|第四周-第五周|
|专家访谈|第六周-第七周|
|初步分析和整理研究材料|第八周|
|编写论文初稿|第九周-第十周|
|修改论文|第十一周-第十二周|
|终稿整理和提交|第十三周|
五、预期成果
本研究预期将以完整的论文形式呈现，具体成果包括：
1.对广西F县县域学前教育管理机制的研究报告，分析其存在的问题和不足；
2.借鉴其他地区的学前教育管理机制改进经验，提出适合广西F县的学前教育管理机制改进方案；
3.提出推动方案落实和推广的建议和措施。
注：本任务书仅供参考，具体情况责任方需对照实际情况拟定任务书。