高校隐性思想政治教育研究的任务书.docx

高校隐性思想政治教育研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着我国高校的不断发展，高校思想政治教育也逐渐成为社会关注的焦点。然而，传统的思想政治教育往往会产生生硬的教学内容和僵化的教育方式，难以引起学生的兴趣和认同。因此，高校隐性思想政治教育的重要性愈发凸显。
隐性思想政治教育是指在教育过程中渗透的意识形态、政治思想、道德价值观等文化因素。它不同于传统的课堂教学，而是贯穿于日常学习和生活的方方面面，是一种难以被察觉的教育方式。高校隐性思想政治教育可以通过各种形式来促进学生的思想、道德和文化素质的提高，使其具有更加完善的意识形态、政治思想和道德价值观。
二、研究目的
本研究旨在探究高校隐性思想政治教育的策略和实践，并提出可行的改进方案，以促进高校学生的思想、道德和文化素质的提高。
三、研究内容
1.高校隐性思想政治教育的概念和特点。
2.分析当前高校隐性思想政治教育面临的问题。
3.探讨高校隐性思想政治教育的策略和实践：包括教师角色转型、班级文化建设、社团组织和公益活动开展等方面。
4.提出可行的改进方案，以促进高校隐性思想政治教育的质量提高。
四、论文要求
1.论文应具有科学、实用性和可操作性。
2.论文应具有实证性，内容应基于数据和文献资料支持。
3.论文应突出原创性，不得抄袭或剽窃他人成果。
4.论文应具有逻辑性和完整性，结构合理，文字清晰。
五、参考文献要求
参考文献应严格按照中国高等学校参考文献著录规范（GB/T7714）的要求完成，文献引用应精确、准确。参考文献数量不少于10篇。
六、研究时间
全文撰写周期为3个月。
七、指导教师
本研究由xx教授指导。
八、任务完成标准
本论文要求语言表达准确、清晰，论证方法严谨，结论正确、完整。论文总结以个人研究成果的学术贡献为主要内容。要求全文不少于1200字。
九、任务分配
任务分配如下：
1.研究背景：5%。
2.研究目的：5%。
3.研究内容及论文要求：30%。
4.参考文献要求：10%。
5.研究时间：5%。
6.指导教师：5%。
7.任务完成标准：10%。
8.论文内容及整体表现：30%。
十、评审标准
评审标准如下：
1.论文的科学性、实用性和可操作性。
2.论文的实证性、原创性和逻辑性。
3.论文的文献支持和参考文献使用的准确性。
4.论文的结论完整、准确和正确性。
5.论文的语言表达、布局和格式是否规范。