加、减法的意义和各部分间的关系.ppt
石头****海海
亲,该文档总共30页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
加、减法的意义和各部分间的关系.ppt
四则运算问题:1.读题,你知道了什么?(已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程。)二、探究规律,明确意义(二)明确减法的意义西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米?问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?1.加法各部分间的关系2.减法各部分间的关系3.加法与减法间的关系3043-2468=28+19=47
加、减法的意义和各部分间的关系.ppt
加、减法的意义和各部分间的关系中国新世纪四大工程之一。1.一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?1.一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米?把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。2.西宁到拉萨的铁路全长1956km,其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米?(1)3043-2468=3.4.计算下面各题,并利用加
加、减法的意义和各部分间的关系.ppt
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于
加、减法的意义和各部分间的关系.ppt
四则运算问题:1.读题,你知道了什么?(已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程,要求西宁到拉萨的路程。)二、探究规律,明确意义二、探究规律,明确意义(二)明确减法的意义问题:求西宁到格尔木的铁路长多少千米,用什么方法?你是怎么想的?问题:与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?怎样算?问题:用你自己的话说一说,你认为什么是减法?1.加法各部分间的关系2.减法各部分间的关系3.加法与减法间的关系3043-2468=28+19=47四、布置作业
加、减法的意义和各部分间的关系.doc
加、减法的意义和各部分间的关系学习目标:理解加、减法的意义,掌握加、加法各部分的名称。在具体情境中,体会加法、减法各部分之间的关系及加、减法之间的互逆关系。经历揭示加、减法之间的关系的探究过程,有与同学合作交流的体验,提高学生的概括能力。重点:理解加、减法的意义以及各部分的名称,各个部分的关系。难点:体会加、减法之间的互逆关系,理解”减法是加法的逆运算”。一、复习准备根据每组中的三个数各写四个算式。(1)3、7、10(2)4、5、9二、合作学习、探究新知1、自学教材的例题。分析并解答:(1)这是已知两段铁