内容提供者
七年级数学上册-6.3-线段的长短比较课件-(新版)浙教版.ppt
2024-09-27
10金币
369KB
6页
天马****23
实名认证
内容提供者
1/6
2/6
3/6
4/6
5/6
6/6
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
中学七年级数学上册 6.3 线段的长短比较课件 (新版)浙教版 课件.ppt
线段、射线、直线的本质区别是没有端点_____只有一个端点_____有两个端点。下列说法中正确的是（）A、画一条3厘米长的直线B、画一条3厘米长的射线C、画一条3厘米长的线段D、在直线、射线、线段中直线最长6.3线段的长短比较合作学习对于两条线段来说该如何比较它们的大小呢？先把两条线段的一端重合另一端落在同侧根据另一端落下的位置来比较长短。线段AB比线段A1B1短即AB<A1B1你来判断A2、尺规作图要求作出图形说明结果并保留作图痕迹。你来画画
2023-06-19
10
515KB
七年级数学上册-6.3-线段的长短比较课件-(新版)浙教版.ppt
6.3线段的长短比较
2024-09-27
10
369KB
浙教版数学七年级上册《6.3线段的长短比较》课件【24页】.ppt
6.3线段的长短比较动手实践：给定两根绳子，如何比较两根绳子的长短？(1)度量法(用刻度尺量出所要比较的线段的长度，根据数量多少确定它们的大小。)做一做：课本148页已知：线段a（如图所示），用直尺和圆规画一条线段，使它等于已知线段a。如图，从小明家到学校共有三条路，小明为了尽快到学校，应选择第＿条路。为什么？线段的性质：连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。（1）如图：这是A、B两地之间的公路，在公路工程改造计划时，为使A、B两地行程最短，应如何设计线路？在图中画出。你的理由是____________
2024-01-17
12
761KB
中学七年级数学上册 6.3 线段的长短比较课件 (新版教材)浙教版教材课件.ppt
线段、射线、直线的本质区别是没有端点，_____只有一个端点，_____有两个端点。下列说法中正确的是（）A、画一条3厘米长的直线B、画一条3厘米长的射线C、画一条3厘米长的线段D、在直线、射线、线段中直线最长6.3线段的长短比较合作学习对于两条线段来说，该如何比较它们的大小呢？先把两条线段的一端重合，另一端落在同侧，根据另一端落下的位置来比较长短。线段AB比线段A1B1短，即AB<A1B1你来判断A2、尺规作图要求作出图形，说明结果，并保留作图痕迹。你来画画如图，从小明家到学校共有三条路，小明为了尽快到
2024-12-19
10
515KB
浙教版-数学-七年级上册-6.3-线段的长短比较-教案.docx
初中-数学-打印版线段的长短比较教学目标1.掌握多种比较线段长短的方法：目测法、度量法、叠合法，并学会用数学符号语言表示两条线段长短比较的结果。2.掌握用圆规进行叠合比较线段长短的方法以及尺规作图法。3.理解“两点间的距离”的概念并能运用“两点之间线段最短”的结论解决实际问题。教学重点线段的长短比较的方法以及运用尺规作图法进行相关的作图。教学难点运用尺规作图法进行相关的作图。教学方法与手段启发式教学法、讨论法、多媒体辅助教学法。教学准备两根长短不一的绳子、多媒体课件、刻度尺、圆规。教学过程（一）实物操作，
2024-10-26
10
1.3MB