二年级数学上册-第三单元-数一数与乘法-3.1-有多少块糖课件-北师大版.ppt
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二年级数学上册-第三单元-数一数与乘法-3.1-有多少块糖课件-北师大版.ppt
第3单元数一数与乘法学习目标学习目标情景导入探究新知每行有块,有行,一共有块。每列有块,有列,一共有块。452.小火车里共有多少人?2.小火车里共有多少个人?1.圈一圈,数一数一共有多少个。2.每盘有块蛋糕,有盘,一共有块蛋糕。55384课堂小结
北师大版-二年级上册-第三单元-数一数与乘法有多少块糖.ppt
每行有块,有行,一共有块。451.圈一圈,数一数一共有多少个;。41053
二年级数学上册 3 数一数与乘法 3.1 有多少块糖教学反思素材 北师大版 素材.docx
有多少块糖教学反思1.情境教学法。让学生在情境里亲自动手操作、探索感受知识的形成过程不过如此简单享受成功的喜悦激发学生学习数学知识的兴趣。2.游戏教学法。游戏教学法是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”应该把更多的时间用在学生自主探索的过程中。这样的教学更能体现“学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的功能。
2022二年级数学上册 三 数一数与乘法 有多少块糖教学课件 北师大版.pptx
数一数与乘法1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。2、会用两种不同的方法(一排一排或一列一列)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。3、知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便,为进一步学习乘法奠定基础。同学们,数一数一共有多少块糖?1块1块地数,1,2,3,4,5...共5块。每行有块,有行,一共有块。45数一数一共有多少个410531、数学当中像这样横着数的方法叫做按行数。2、数学当中像这样竖着数的方法叫做按列数。3、同
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