《口技》复习教案.doc

《口技》复习教案
复习目标
1.进一步熟悉《口技》课文内容，体会作者从多个方面表现表演者的高超技艺的写法。
2.归纳文中的重点字词，翻译重点句子，培养学生的阅读能力。二、复习重点：学会调动知识积累，完成字词解释、翻译等基础题。三、复习难点：进一步理解基本内容和写作手法等，做好积累运用。四、教学用具：多媒体课件
五、教学方法：归纳法、练习法六、课时安排：一课时七、复习步骤：
（一）文学常识：《口技》选自清代张潮编选的笔记小说《虞初新志》，作者林嗣环。（二）巩固字音：
宴（ｙàｎ）屏障（píngzhàng）少顷（shǎoqǐng）吠（fèi）
曳（ｙè）叱（chì）少舒（shǎoshū）撤（ｃｈè）
呓语（yì)齁（hōu）
哗（huá）中间（jiàn）
几欲先走（jī）（三）分析课文内容（板书）明确课文内容和结构，思考：
1、哪个字能总领全文？（善）2、文章的开头和结局两次写了口技艺人的道具有什么作用？首尾呼应，侧面烘托了口技艺人的技艺高超。3、本文最突出的写作手法是什么？分别体现在哪里？
正面描写与侧面描写相结合。正面描写了表演时的三个场景，侧面描写体现在道具和观众的反应。
重点字词的归纳1.古今异义两股战战股（大腿）两腿索索直抖虽人有百手虽（即使）几欲先走走（跑）
2.一词多义指：手有百指（名词，手指）不能指其一端（动词，指出）绝：以为妙绝（介宾，到极点）群响毕绝（动词，消失）妙：众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，美妙，奇妙）作：有鼠作作索索（拟声词）百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）坐：满坐寂然（名词，通座）众宾团坐（动词，坐）
3.通假字满坐寂然（坐通座，座位）
满坐宾客无不伸颈（通座，座位）
表示时间的词语表示突然发生：忽、忽然
表示同时发生：一时齐发（同时）表示相继发生：既而儿醒（不久，紧接着。）表示在特定的时间内发生：当是时（这时候）表示过了很短时间就发生：俄而百千人大呼（一会儿）、少顷（一会儿）、未几（不久）
词类活用
（1）京中有善口技者
（2）不能名其一处也
（3）妇抚儿乳
（4）会宾客大宴
（5）妇手拍儿声

（6）无不伸颈，侧目（五）检测：《中考新航线》
重点句子翻译。
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。
人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。
语言品味。
（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。伸颈、侧目说明宾客听得入神，被深深吸引，微笑、默叹表示宾客对表演心领神会，感到满意，通过侧面描写，衬托口技人表演技艺的高超；（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。写宾客完全进入境界，以假为真的神态，形象地表现了口技引人入胜的艺术效果和真实的艺术感染力，烘托出口技人技艺之善。