学案-山东-2012_山东省东营市第二中学九年级化学下册 生活中常见的盐学案（打包2套） 人教新课标版.rar

1用心爱心专心东营区第二中学九年级化学专用：第十一单元课题一：生活中常见的盐（第一课时）导学案课题课题一：生活中常见的盐课型预习展示课审核人化学组级部审核刘保民学习时间第周第导学稿教师寄语让我们共同成长！学习目标1、通过资料收集和实验探究，认识生活中常见的盐的种类和用途。2、初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法；能判断复分解反应的类型及发生条件。3、充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献，从而激发爱国热情和学习激情。教学重点粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。教学难点复分解反应发生条件的判断。教学方法自主探究式学生自主活动材料【我会回答】：忆一忆（2分钟）1、我们生活中常见的酸有和，它们的共同特点是：2、生活中常见的碱有和，它们的共同特点是。3、由和构成的化合物叫盐。【学法指导】：读一读：读课本内容68-70页内容（活动与探究不读）（5分钟）1、我们生活中常见的盐除食盐外还有、、、等也属于盐。2、食盐的主要成分是，是色体，溶于水，其水溶液呈性。人体内所含的氯化钠大部分以形式存在于体液中。钠离子对和起主要作用；氯离子是的主要成分，具有、和的作用。3、氯化钠在自然界中广泛存在，、、、都蕴藏着氯化钠，用晒盐或用、煮盐，都可以使水分蒸发，使食盐溶液，再继续就可以得到，这样得到的食盐含有较多杂质，叫作。4、氯化钠的用途：（1）、医疗上用氯化钠配制（质量分数为）。（2）、农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来。（3）、工业上用氯化钠为原料制取、、和。（4）、生活中用于等，是重要的，被称为调味剂（）。（5）、在冬天，还可用于。5、碳酸钠化学式为，俗名、，是色状体，溶于水，是重要的化工原料，用于、、和的生产。6、碳酸氢钠化学式为，俗名，是色粉末。在生活上用作，在医疗上是冶的一种药剂（但是的病人不能用，否则会。）7、碳酸钙化学式为，色晶体或状固体，溶于水，是和的主要成分。生活中和的主要成分也是碳酸钙。用途：在建筑上可用作总一总（规律总结）1、盐的组成不一定含有金属离子，例如不含金属离子，如。2、物质的名称与物质的性质不一定一致，如是碳酸钠的俗称，它是不是。3、食盐是，但是盐不专指食盐。【随堂练习】：1．下列物质俗名与化学式不相符的是()A．纯碱NaOHB．小苏打NaHCO3C．大理石CaCO3D．食盐NaCl2．下列说法正确的是()A．盐都能食用，故称为食盐B．盐就是食盐，易溶于水C．盐都有咸味，都是白色固体D．盐是一类物质的总称3．食盐是一种重要的化工原料，可用于生产：①金属钠②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱等，以上正确的是A．①②③⑤⑥B．③④⑤C．①④⑤⑥D．①②③④⑤⑥4．下面一些化学常识与我们的生活息息相关，其中叙述错误的是()A．成年人在正常情况下每天需摄入食盐5克左右B．通常的食醋中约含3%~5%的醋酸C．医用生理盐水是9%的氯化钠溶液D．当空气中的二氧化碳的体积分数达到1%时，对人就有害处5.下列关于单质的叙述中，正确的是A.单质不能用分解反应制取B.单质可以参加化合反应C.单质不能参加复分解反应D.单质只能用置换反应制取6.下列叙述中，不正确的是A.碱和盐不一定都含金属元素B.纯净物都是由同种分子构成的C.混合物可能由同种元素组成D.含氧化合物不一定是氧化物7.下列各组物质的分类中有错误的是A.碱：烧碱、消石灰、纯碱B.盐：食盐、高锰酸钾、硫酸铜C.非金属氧化物：二氧化碳、五氧化二磷、三氧化硫D.酸：硫酸、硝酸、醋酸8.下列说法中，正确的是A.能解离出H+的化合物不一定是酸B.所有的盐均由两种元素组成C.酸中一定含有氢、氧两种元素D.碱中可能含有氢元素9.下列物质的分解产物都是氧化物的是A.碳酸钙B.过氧化氢C.高锰酸钾D.碳酸氢铵10.以下情况肯定得不到盐的是A.金属溶于酸B.氧化物溶于水C.氨气通入酸中D.CO2通入碱液中11.下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是A.Cu放入稀盐酸中充分搅拌B.CuO放入稀盐酸中充分搅拌C.Cu放入稀硫酸中搅拌后再加稀盐酸D.Cu(OH)2放入稀盐酸中充分搅拌课堂小结：学完本节课我的收获自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：，在医疗上可用作，在实验室可用作。拓展性课题物质的分类同步练习●作业导航知道物质分类的依据；物质的种类。一、选择题1.下列关于单质的叙述中，正确的是A.单质不能用分解反应制取B.单质可以参加化合反应C.单质不能参加复分解反应D.单质只能用置换反应制取2.下列叙述中，不正确的是A.碱和盐不一定都含金属元素B.纯净物都是由同种分子构成的C.混合物可能由同种