基于胜任力模型的基层军医任职培养模式研究的任务书.docx

基于胜任力模型的基层军医任职培养模式研究的任务书
任务书
一、任务背景
随着中国国防建设和军队改革的深入推进，军队对人才的需求日益增加。基层军医是军队中最基础、最关键的医疗力量，其素质和能力的提高直接关系到部队的战斗力。因此，为了培养和选拔具有良好胜任力的基层军医，需要建立一套完善的基层军医任职培养模式。而基于胜任力模型的基层军医任职培养模式则是一种较为科学、可行的方法。
二、任务目的
本研究旨在设计一种基于胜任力模型的基层军医任职培养模式，以满足部队对基层军医胜任力的要求，提升军队医疗服务质量，增强部队战斗力。
三、任务内容和要求
（一）任务内容
1.分析现有基层军医任职培养模式的优缺点。
2.研究基于胜任力模型的基层军医任职培养模式，包括模式构建、培养内容、培养方法等。
3.在模型构建过程中，重点考虑以下方面：工作能力、素质修养、军事训练、安全防护等。
4.通过实践研究，探究胜任力模型在基层军医任职培养上的应用效果，并提出改进建议。
（二）任务要求
1.分析现有基层军医任职培养模式的优缺点时，需调研现状，结合理论进行分析，有针对性地提出改进建议。
2.在研究基于胜任力模型的基层军医任职培养模式时，需准确把握胜任力模型的内涵，并结合基层军医任职的实际情况进行具体构建。
3.在模式构建过程中，需充分考虑实际情况和可操作性，确保模式的可行性和有效性。
4.通过实践研究，需收集相关数据并进行分析，对应用效果进行客观评价，同时提出改进建议。
（三）任务计划
1.第一阶段（1月）：任务立项和任务分工
明确研究任务和目标，制定研究计划和分工，并举行研究组成员会议。
2.第二阶段（2-4月）：现有基层军医任职培养模式的分析
调研现有基层军医任职培养模式，分析其优缺点，并对现有模式进行改进建议。
3.第三阶段（5-8月）：基于胜任力模型的基层军医任职培养模式的研究
研究基于胜任力模型的基层军医任职培养模式，包括模式构建、培养内容、培养方法等。
4.第四阶段（9-11月）：模式实践研究和效果评价
选择部队实地实践，收集实际数据，并评估模式在实践中的应用效果，提出改进建议。
5.第五阶段（12月）：任务总结和成果汇报
对研究成果进行总结，并对整个研究过程进行评估和反思，撰写研究报告并进行成果汇报。
四、参考文献
1.刘彦青，杨雷，魏学文.基于胜任力培养模式的医学院校教师教学能力提升研究.高等医学教育.2017(5).
2.杨璐，徐世梅.基于胜任力教育理念的学前教育专业能力模型研究.幼儿教育.2021(1).
3.吴艳.基于胜任力模型的创新创业课程培养模式研究.开放教育研究.2020(2).
5.王泰然，李思颖.基于胜任力模型的卫校学生实习评价体系研究.护理学杂志.2021(3).
以上为参考文献，具体文献根据实际需要添加。
五、研究组成员
该研究项目由以下成员组成：
1.研究组长（1人）
2.研究组成员（3人）
六、任务实施机构
任务由军事医学科学院承担，并具体分配实现部门。
七、任务预算及资金来源
该研究预计需要资金若干万元，具体预算由任务实施机构制定并报批。资金来源为任务实施机构现有经费。