2024年广东省广州市中考一模语文试题(解析版+原卷版).pdf

写作

典型例题

1.阅读下面的材料，根据要求完成作文。

“河是有远方的水。流水不腐，当水有了远方，有了里程，才算真正

的河。”人生就像一条河，只有坚定地前行，才能拥有属于自己的河

道，才能展现蓬勃的生气，才能到达心心念念的远方。

请以“奔向远方”或“远方的召唤”为题目，写一篇作文。

要求：①两个题目任选一个;②除诗歌外，文体不限;③不少于700字;

④文中不得透露本人相关信息。

2.阅读下面的材料,根据要求完成作文。

韩愈在《师说》中强调:“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”

其实,不只是课堂上的老师教给我们为人之道、处世之理,让我们获取

知识,修养品格;亲朋好友、书籍网络、音乐舞蹈、山水田园……皆可

成为我们的老师。

请以“__亦为吾师”为题目,写一篇作文。

要求:①补全题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④文中

不得透露本人相关

信息。

巩固训练

1.阅读下面的文字,根据要求完成作文。

生命需要自信、勇气和智慧。青春年华,来日方长,心里有光,多的是

一份坦然与坚守,多的是一份希望与韧性。一个内心有光的人，便无
惧长路漫漫,也将更坚定地奋力前行。

请以“心中有光，__”为题目,写一篇作文。

要求:①补全题目;②除诗歌外,文体不限;③不少于700字;④文中不

得透露本人相

关信息。

2.阅读下面的文字，根据要求作文。

在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中

花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强;也许是亲人的关爱叮咛，朋友的

鼓励安慰:也许是陌生路人的一个眼神，一个动作;也许是书中的一个

人物，一句名言;也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生

活。

请以“生活，因_____而美好”为题，写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整;②立意自定，文体自定(诗歌除外)，不少

于700字:③思想健康、感情真挚，做到有新意:④书写规范、美观、

卷面整洁:⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.阅读下面的材料，根据要求完成作文。

“全国五一劳动奖章”获得者邱军强，18岁从工业学校毕业，成为

泵阀车间的一名学徒工。尽管学历不高、起点较低，但他凭着一股不

服输的劲头，攻克了困扰行业内的一个个“卡脖子”难题。成长，就

是一场和自己的较量!不认输，不服输，一切才皆有可能!

请从以上材料中选择你感触最深的一点，写一篇作文。

要求:①题目自拟:②除诗歌外，文体不限:③不少于700字;④文中
不得透露本人相关信息。

答案解析

典型例题

1.抓住材料中“人生就像一条河，只有坚定地前行，才能拥有属于自

己的河道，才能展现蓬勃的生气，才能到达心心念念的远方。”确定

写作的主旨要体现选择自己的道路，坚定的前行，并以此写作议论文

或者记叙文。

2.【写作指导】

半命题作文应从审题、补题、立意、选材等方面入手,精心选择,认真

选择。

(1)审题:突出“准”字。写考场作文第一步便是审题,审题时要审清

题目的显性要求和隐性要求。半命题作文一般有两个关键词,一个是

要补充的词,一个是所给部分的中心词。空缺

处补充的内容决定写作的素材,选材时一定要紧扣这一点。

(2)补题:量力而择。补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的

优劣直接影响到半命题作文品位的高低。补题最好以“我”为写作

主体,以“熟”为选材前提,以“新”为立意追求,以“小”为切入途

径。

(3)立意:力求深刻。文章好坏,关键是立意。立意的深浅,决定文章品

位的高低。力求做到:以小见大,见微知著;由表及里,开掘意蕴;精选

角度,独辟蹊径;联系时代,折射现实。

(4)选材:做到独特。立意有了,素材就要严格围绕立意来选择。选材
时要注意以下几点:一是尽量选择发生在自己身上或是自己身边的素

材,因为这样的素材真实独特;二是尽量选择自己感触最深的素材,有

感触才会有看法,有看法才能写深刻;三是多个素材要相互比较,优中

选优,千万不能想到什么写什么。

补充完题目后,要做到宽想、精思、实写,应该尽量展现当代青年积极

进取、昂然向上的精神风貌,唱响时代的主旋律。文章所表现的内容,

必须体现文化和文明的正确走向,符合健康的价值观和审美观,反映

建设“和谐社会”的时代潮流。

【参考立意】

首先审题,“亦为吾师”即暗示本篇作文的写作对象并非传统意义上

的学校里的老师,而是能在我们的生命中起到“老师”这一作用的人

或事物。故在此语境中,“吾师”就是指能够带给我们教益、帮助或

者启迪的亲人或朋友,抽象或具象的事物等。写作此篇文章应该抓紧

这个关键词。能带给你教益和启迪的也许是大自然中一只正在结网的

蜘蛛,它的坚持和锲而不舍也许会让失落灰