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教案-全国-2011_六年级数学下册 立体图形的整理与复习 教案 人教新课标版.rar
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教案-全国-2011_六年级数学下册 立体图形的整理与复习 教案 人教新课标版.rar
--3--立体图形的整理与复习教学目标：1.使同学们进一步理解与掌握有关“立体图形”的知识。2.引导同学们自主建构有关立体图形的指示，搞清这部分知识的内在联系与区别。3.通过整理与复习，培养同学们综合应用知识的能力。教学准备：多媒体课件教学过程：欣赏导入1.出示课件：请来一起欣赏这些美丽的图片吧！（电脑演示学生观看）2.教师提问：在屏幕中，你看到了那些图形？（学生自由回答）、3.电脑演示这五种立体图形。教师：在整个小学阶段，我们主要学习了这五种立体图形，你们还记得这些图形的
2023-03-05
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教案-全国-2011_六年级数学下册 立体图形的复习教案 人教新课标版.rar
--4--立体图形的复习教学目标：1.通过复习使同学们熟练掌握立体图形的名称、特征以及各字母的含义，进一步体会各立体图形之间的内在联系。2.让同学们从不同位置观察这些立体图形，通过操作、想象，进一步培养同学们的观察能力、操作能力、和空间想象能力。3.使同学们通过观察、讨论、合作、交流，学会多种策略解决实际问题，培养同学们的合作精神和创新意识，体验数学探究的乐趣和成功。教学重点：1.熟练掌握各立体图形的名称、特征及各字母的含义2.能从不同位置观察立体图形，培养空间想像能力3.学会多
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教案-全国-2011_六年级数学下册 立体图形的综合练习教案 人教新课标版.rar
--1--立体图形的综合练习教学内容练习三十一的第10-16题。教学目标1．进一步加深对立体图形的认识，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。2．掌握所学的立体图形的表面积和体积的含义，会计算它们的表面积和体积。3．体会数学的实用价值，提高同学们对学习数学的兴趣。教学重点综合运用所学知识解决简单的实际问题。教学难点综合运用所学知识解决简单的实际问题。教学过程教学环节教师活动学生学习设计说明复习铺垫系列训练总结
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教案-全国-2011_六年级数学下册 整理与复习教案 人教新课标版.rar
2用心爱心专心（人教新课标）六年级数学下册整理与复习班级______姓名______一、填空：1、把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个()，这个()的长等于圆柱底面的()，宽等于圆柱的()，所以圆柱的侧面积等于()。2、一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是()分米。3、底面积85立方厘米、高是12厘米的圆锥的体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是（）立方厘米。4、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（）厘
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教案-全国-2011_六年级数学下册 立体图形的认识，立体图形的表面积和体积教案 人教新课标版.rar
--1--立体图形的认识，立体图形的表面积和体积教学内容教科书第137-138页，练习三十一的第l-9题。教学目标1．知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，发展同学们的空间观念。2．掌握所学的立体图形的表面积和体积的含义，会计算它们的表面积和体积。3．体会数学的实用价值，提高同学们对学习数学的兴趣。教学重点立体图形的表面积和体积。教学难点它们之间的相互联系。教具准备教师把教科书上的图画在小黑板上。教学过程教学环节教师活动学生学习设计说明复习铺
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