教案-全国-2011_六年级数学下册 整理与复习教案 人教新课标版.rar
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教案-全国-2011_六年级数学下册 整理与复习教案 人教新课标版.rar
2用心爱心专心(人教新课标)六年级数学下册整理与复习班级______姓名______一、填空:1、把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个(),这个()的长等于圆柱底面的(),宽等于圆柱的(),所以圆柱的侧面积等于()。2、一个圆柱底面半径2分米,侧面积是113.04平方分米,这个圆柱体的高是()分米。3、底面积85立方厘米、高是12厘米的圆锥的体积是()立方厘米,与它等底等高的圆柱体积是()立方厘米。4、一个圆柱体的侧面展开后,正好得到一个边长25.12厘米的正方形,圆柱体的高是()厘
教案-全国-2011_六年级数学下册 量的计量整理复习教案 人教新课标版.rar
--1--量的计量整理复习教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第118~120页的内容。教学目的:1.引导学生回忆、整理已学过的长度、面积、体积、质量和时间单位及相邻两个单位间的进率,提高学生使用这些计量单位的熟练程度。2.引导学生探索知识之间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学会整理的方法。3.采用小组合作学习的方法,让学生在讨论、交流中参与学习活动,培养学生的合作意识,学习能力。4.通过知识在实际生活中的运用,体验数学与生活的密切联系,培养学生数学来
教案-全国-2011_六年级数学下册 立体图形的整理与复习 教案 人教新课标版.rar
--3--立体图形的整理与复习教学目标:1.使同学们进一步理解与掌握有关“立体图形”的知识。2.引导同学们自主建构有关立体图形的指示,搞清这部分知识的内在联系与区别。3.通过整理与复习,培养同学们综合应用知识的能力。教学准备:多媒体课件教学过程:欣赏导入1.出示课件:请来一起欣赏这些美丽的图片吧!(电脑演示学生观看)2.教师提问:在屏幕中,你看到了那些图形?(学生自由回答)、3.电脑演示这五种立体图形。教师:在整个小学阶段,我们主要学习了这五种立体图形,你们还记得这些图形的
教案-全国-2011_六年级数学下册 圆柱与圆锥整理和复习教案 人教新课标版.rar
1圆柱与圆锥整理和复习教学内容:P29页第1-3题、练习五教学目的:1.通过复习使同学们比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算公式,能正确计算。2.培养同学们的空间观念,培养同学们有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。3.培养同学们认真的学习态度。教学重点:圆柱、圆锥表面积、体积的计算教学难点:圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别教学过程:一、复习圆柱1.圆柱的特征(
教案-全国-2011_六年级数学下册 数的认识复习教案 人教新课标版.rar
--1---数的认识复习【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第76~77页。【教学目标】1.使同学们进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。2.通过自主探索和合作学习,使同学们在整理复习中形成知识网络,掌握复习方法,提高综合运用能力。3.结合教学,渗透人文主义教育和事物之间是互相联系的辩证唯物主义启蒙教育。【教学重、难点】进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通联系,形成知识网络。【教具准备】课