试题-全国-2009_九年级化学质量守恒定律复习题.rar
森林****io
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2009_九年级化学质量守恒定律复习题.rar
用心爱心专心第七单元第一节质量守恒定律(北京课改版)一、选择题(每小题3分,共30分)1、质量守恒定律揭示了化学反应中的()A、反应条件B、哪些物质是反应物C、哪些物质是生成物D、反应物和生成物的质量关系2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A、蜡烛燃烧时慢慢变短内B、打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小C、镁带燃烧后,固体质量增加D、澄清的石灰水露置在空气中变重3、在化学反应A2+BC===B+A2C中,反应物BC与生成物B的质量关系如下图所示。将2gA2与80gBC混
试题-全国-2009_中考化学质量守恒定律.rar
用心爱心专心《质量守恒定律》说课稿一、教材分析1、教材地位分析质量守恒定律的发现为化学研究打开了一扇大门,它为化学家从量变的角度去研究化学变化提供了最精确的理论依据,也为后来发现的有关化学变化的一些规律奠定了基础。九年级上教版第四章第二节《定量认识化学变化》引入了质量守恒定律的课程。这一课程的引入也使学生开始走进了从量变研究化学变化的的大门。第一章《开启化学之门》使学生初步接触化学:①对化学学科的基本认识(化学是什么?化学研究什么?化学怎么学?)②对化学基本实验的认识与操作③对化学学
试题-全国-2009_九年级化学质量守恒定律.rar
用心爱心专心质量守恒定律一、复习策略1、定义:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。2、质量守恒定律的实质在化学反应中,反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有改变,所以反应前后各物质的质量总和必然相等。3、质量守恒定律的理解:可总结为五个不变、两个一定改变、一个可能改变。两个一定变:①宏观——物质种类改变;②微观——构成物质的粒子改变(生成新的粒子)一个可能改变:分子总数可能改变4、质量守恒定律使用时应注意的事项
试题-全国-2009_九年级化学灭火复习题.rar
用心爱心专心第五单元第三节灭火1、如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时,下列做法中不正确的是()A、用湿毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、伏低身子逃出D、淋湿衣服爬出2、下列灭火措施中不恰当的是()①炒菜时,锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②桔秆、柴草着火,用岁泼灭③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭④电器着火,最先应当切断电源,再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火,应该立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火,
试题-全国-2009_九年级化学质量守恒定律人教版.rar
用心爱心专心初三化学质量守恒定律人教版【同步教育信息】一.本周教学内容:质量守恒定律1.质量守恒定律⑴质量守恒定律的内容、涵义。⑵质量守恒的原因2.化学方程式⑴化学方程式的涵义。⑵书写和配平化学方程式。二.重点和难点1.质量守恒定律的内容、涵义。2.书写和配平化学方程式。三.教学过程1.质量守恒定律在前面的学习中我们已经知道,化学反应的过程,就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其它物质的过程。也就是说,在一切化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的质量没有改变,原子的数目没有增减。由此人们总结出一