学案-全国-2011_九年级化学 第十一单元课题1生活中常见的盐教学案（2）（无答案）人教新课标版.rar

1用心爱心专心课题1生活中常见的盐一、教学目标1．知识与技能：(1)了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。(2)能根据复分解反应发生的条件判断酸，碱、盐之间的反应能否发生。(3)掌握碳酸根离子检验的方法。2．过程与方法：(1)会对实验中出现的问题进行分析归纳。(2)会观察实验现象，并能通过讨论，分析，归纳整理实验现象。3．情感态度与价值观：(1)意识到化学与生产、生活的关系。(2)进一步增强学好化学的信心。(侯德榜事迹)二、教学重点：1．酸、碱、盐的反应——复分解反应。2．碳酸根离子的检验方法。三、教学难点：归纳复分解反应及其条件。四、教学过程（一）．复习与预习1.写出下列物质的化学式：（1）食盐____________，（2）硫酸铜____________，（3）碳酸钙，（4）亚硝酸钠__________，（5）高锰酸钾__________________。2.粗盐提纯的操作步骤包括______，______，______。每一步都用到玻璃棒，其作用分别是_________，__________，__________，__________。某同学在做粗盐提纯实验时，经过两次过滤，发现滤液仍浑浊，试分析可能的原因有：①__________,②_________,（二）．导学交流[介绍](播放有关录像)碳酸钠在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。碳酸钙大量用于建筑业，天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是碳酸钙，它们都是重要的建筑材料。天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的。碳酸钙还用作补钙剂。碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。在医疗上，它是治疗胃酸过多症的一种药剂。[提问]你能写出这三种物质的化学式，说出它们的俗称吗?[教师]我们知道：纯碱在化工生产中具有重要的用途，那我国是不是最早生产纯碱的国家呢?[投影]我国制碱工业的先驱——侯德榜[回顾提问]写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。[分析解释]鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。讨论分析原因[思考]碳酸钙、碳酸钠及碳酸氢钠在化学式组成上有无共同点?[设问]碳酸钙能与盐酸反应产生气体CO2，碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生类似的反应?[活动与探究](投影展示)向盛有0．5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，并分析。碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象分析[学生活动][交流]现象：两次实验反应试管内都出现大量气泡，澄清石灰水均变浑浊。[分析总结]这两组物质反应都生成CO2气体。通过上述三个反应的学习，你能做何归纳?[设问]分析上述反应，从单质、化合物的角度以及生成物与反应物的结构关系讨论各反应的共同点。（1）复分解反应，（2）复分解反应发生的条件（3）[比一比，赛一赛]1．硫酸和硝酸钠溶液2．氢氧化钾溶液和硝酸3．硫酸钠溶液和氯化钡溶液4．硝酸和碳酸钾溶液5．硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液[投影]溶洞。你是否会想了解这些石笋和钟乳石是怎样形成的?（三）．总结检测1.在工业上，__________广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。天然存在的石灰石、大理石的主要成分是__________，天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子是用_________做的。__________是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。2.熬骨头汤时加少量食用醋，可以增加汤内的钙质，这是因为。3.已知下列事实：①人的胃液里含有少量盐酸；②透视检查胃病时，让患者口服硫酸钡（俗称“钡餐”）；③可溶性钡盐会使人中毒。如果患者误服碳酸钡，则会发生中毒，原因是若服用下列物质中的_______可以解毒。①稀硫酸②硫酸镁③硝酸银④牛奶（四）．作业反馈1.按下列要求，从烧碱、纯碱、盐酸、熟石灰、浓硫酸中，选择适当的物质，填写在相应的横线上：（1）用于砌砖、抹墙、降低土壤酸性、配制农药波尔多液、石硫合剂的是；（2）可用作某些气体干燥剂的液体物质是，固体物质是_______；（3）著名化学家侯德榜研制成功的“侯氏制碱法”中的碱指的是；（4）常用来清除铁制品表面铁锈的是__________________。拓展训练：食盐和碱面，酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常见的烹调用品。请你利用家中现有的条件，将它们区别开来。要求每组物质简要叙述两种物理或化学鉴别方法，实验步骤、现象和结论。(1)食盐和碱面(2)酱油和黑醋五、交流反思