科研论文的写作步骤与方法.ppt

3.科技论文的写作步骤与方法主要内容3.1科技论文写作的工作流程3.1.1学位论文写作的工作流程图3.1.2学术论文写作的工作流程图3.2科技论文写作的三个主要过程写作构思：
论文题目
论文中心思想
论文内容的层次和布局
论文读者
确定所写论文的格式思考问题：
考虑题目或研究范围
定下文章的宗旨和范围
考虑文章写作所需的时间，及思考、计划、写作、修改各个阶段的时间安排
记下有关的资料和观点
明确读者需要了解的东西
计划安排：
拟订提纲
在需要重点阐述的要点下划横线
选定一个好的开头
以合乎逻辑的顺序排列各个论题
选定一个好的结尾
若写报告，考虑一下在插图、照片、副本等方面需要什么帮助标题式大纲:写作目的、论文格式由若干部分构成
正文写作大纲
引言
1.材料与方法
1.1
1.2
2.结果
2.1
3.讨论
3.1
3.2
4.参考文献
5.英文摘要简介式大纲：对标题式大纲中小标题的具体写作要求加以说明，甚至展开一系列句子。

如：
“－－－－
1.3心电图检查方法：心电图检查时绵羊的保定方法，选用的导联线在羊体上的固定方法，描记心电图采用的仪器，心电图各项指标的测定方法和统计方法。
－－－－－－”混合式大纲：由标题式简要大纲逐步丰富，过渡到简介式大纲的中间状态。
如：计算和列表
把以往在进行实验后所作的计算和所得的结果，重新检查并核对。如有可能，用各种不同方法进行计算。
绘图
尽可能把实验结果用图表达出来。
结论
仔细研究有关系的图、表和分类的叙述性观察记录，进行分析，找出各项因素之间的关系，想想对所得数据能作什么解释，并得出暂时性结论。补充实验
如果需要，而且时间许可，重复或补充一些实验，收集更多的数据，看看这些实验结果是否与结论符合。
修正结论
把记录数据和计算结果以及叙述性记录反复核对，看看暂时性结论是否恰当。检查一下在什么情况下结论是适用的，什么情况下是不适用的。
例外
检查一下记录数据或计算结果，与结论比较，看看是否有例外、不符、差异或反常的现象。如果有，对于这些数据或结果作进一步的仔细核对。从异常的结果会得到启发，甚至会有新的发现。对于例外或异常的现象，作适当的解释。根据这些例外或异常的现象，把结论作适当的修改。
剔除资料
无可比性资料、不符合质量控制要求的资料、质量不佳的资料、有明显逻辑错误的资料、在实验过程中发生异常情况的研究对象的资料。
笔记
在进行上述反复检查与核对工作过程中，每有见解，即作笔记，分条记出；然后，将属于一类的见解归在一起，加以整理，便可作为一段或一节的内容。3.2.3.1写作时应注意的问题
3.2.3.1文稿的检查与修改确立写作的中心内容时:
从科研结论出发；
从实验结果出发；
从收集到的信息资料出发。科技论文仍然遵从一般论文的“三论”：
论点：论文基本观点；
论据：建立论点的依据；
论证：用论据证明论点的过程。如有可能，暂时把其他工作搁在一边，以保证不受干扰；
写初稿的目的是要把所有想写的话全都写出来，要使脑海里第一次想到的词都能记录下来；
要根据提纲写作；
使用醒目的标题，紧扣主题；原定的计划有不当之处，在这个阶段，最好不要改变过多；应等把整个初稿写完，把全篇论文从头到尾反复看几遍，再定修改计划。
在初稿中，凡是引用文献的地方，都简明地写出著者姓氏、刊物名称、年份、卷、期、页数，并用括号括起来。凡需加脚注的地方，应紧接正文的相应位置把脚注的全文写出，并加上括号。
写初稿不要追求完美。论文的检查和修改方法论文修改的主要方面：结构的修改
各主标题和分标题排列的次序先后，是否很自然，是否便于推理和合乎逻辑；
各分标题是否应该属于其主标题之下，或是归列其它主标题之下更为合适；
提纲中原定为分标题的，成文后是否显得重要，因而需改为一个主标题；
在一个主标题之下，是否需要增加分标题；
每一个标题之下各段的内容是否符合该段的意思，若不太符合可否归到其它段落；内容的修改
最重要的论点是否强调充分了；
是否有足够的材料来支持自己的论点；
应叙述的基本内容有否遗漏；
所有的材料是否都符合著者的主要目的；
是否有逻辑错误和拼写错误；
在形式、用词、缩写、符号、数学公式和插图方面是否符合要求。篇幅的修改
论文是否过于简要；
论文是否有不必要的重复；
著者应该以读者或编辑的身份来对待自己的文稿，要有勇气，敢于取舍。题目的修改
确切概括论文的性质与内容；
简短、易读、易懂，但又不过于简单、空泛，以致意义不明确；
文字中包括被研究对象和被观察的因素，不包括细节和结论；
字句的次序适当，重要的字句应尽可能排在前边；
语法合理。例子：A年龄与儿童发育的关系
B儿童的年龄与发育的关系
C儿童发育与年龄的关系
以B较好

A蛋白质加热对营养价值的影响
B加热对于蛋白质营养价值的影响
以B较好段落的修改
太短或太长的段落都不好