我们周围的空气》复习课件课件PPT教学.pptx
骑着****猪猪
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会计学1、空气空气的组成空气组成的探究实验:2、氧气物理性质:通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体。密度略大于空气,不易溶于水。液态氧和固态氧均为淡蓝色。硫粉铁丝化学性质:比较活泼,在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。具有氧化性;可以支持燃烧。实验室制法:(化学变化)1、药品及化学反应原理⑴过氧化氢溶液与二氧化锰⑵氯酸钾与二氧化锰的混合物⑶高锰酸钾Ⅴ实验室若无二氧化锰,也可在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后达到加速受热分解的同样效果,为什么?此时高锰酸钾是该反应的催化剂吗?氧气的发生装置:氧气的收集装置
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1、空气2、氧气3、物质和化学变化4、本单元重要实验⑴空气中氧气含量的测定本实验成败的关键主要有以下几点:⑴装置气密性要好⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水⑶可燃物要稍过量⑷操作要迅速⑸反应后气体要冷却例题⑵实验室制取氧气※有液体反应物不加热制取气体[课堂评价练习]1、下列措施同保护环境无关的是()A、退耕还林,退耕还草B、回收并集中处理废电池C、用含碘食盐代替食盐D、用天然气代替煤作生活燃料2、下列物质中属于纯净物的是()A、液态氧气B、蔗糖水C、洁净的空气D、五氧化二磷3、下列实验现象叙述错误的
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1、空气2、氧气3、物质和化学变化4、本单元重要实验⑴空气中氧气含量的测定本实验成败的关键主要有以下几点:⑴装置气密性要好⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水⑶可燃物要稍过量⑷操作要迅速⑸反应后气体要冷却例题⑵实验室制取氧气※有液体反应物不加热制取气体[课堂评价练习]1、下列措施同保护环境无关的是()A、退耕还林,退耕还草B、回收并集中处理废电池C、用含碘食盐代替食盐D、用天然气代替煤作生活燃料2、下列物质中属于纯净物的是()A、液态氧气B、蔗糖水C、洁净的空气D、五氧化二磷3、下列实验现象叙述错误的
我们周围的空气复习A新人教ppt课件.ppt
复习内容1.空气的成分和保护空气2.氧气的性质3.制取氧气4.纯净物和混合物5.化合反应和分解反应复习一空气a、可燃物要求:_______________________b、装置要求:______________c、现象:______________________________________________________d、结论:_______________________________②能否用铁代替红磷?原因:_______________________能否用碳、硫代替红磷?原因:____
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下降的小球空气真的在我们周围吗?怎样知道空气的存在?要怎样才能抓得住空气呢?怎么证明空气是否真的被你抓住了?1怎么证明空气是否真的被你抓住了?2像空气这样的东西我们虽然看不见,但它确是无处不在。空气的组成:化肥观察我们生活周遭的环境,哪里的空气比较干净呢?下面的現象,对空气有什么影响?如果空气越来越脏,对我们的生活有什么影响?如何减少空气污染?3.空氣的流動觀察周圍的景物,怎麼知道風來了?怎麼製造風?人們利用風可以做什麼?哪些玩具可以利用風來玩呢?怎樣使自己做好的玩具動起來呢?風力的大小會影響玩具轉動的快