学前儿童科学教育内容.pptx

会计学4.在科学活动中发展幼儿合作、表达与交流的能力幼儿的认识特点1.用原有经验解释事物一、学前儿童科学教育的内容范围二、学前儿童科学教育内容的选择与编排2.科学性和启蒙性要求的依据（二）广泛性和代表性（三）地方性和季节性（四）时代性和民族性二）选编学前儿童科学教育内容的具体方法2.采用单元式选编学前儿童科学教育内容3.以五大领域为选编学前儿童科学教育内容的依据大班：蚂蚁搬食物中班：夏天服装秀第四章n第一节观察二、观察的类型三、观察活动的指导第二节实验二、实验的类型三、实验活动的指导第三节种植与饲养二、种植与饲养的类型三、种植与饲养活动的指导第四节分类二、分类的类型分类材料三、分类活动的指导第五节测量二、测量的类型三、测量活动的指导甘蔗有多高？幼儿测量概念的学习台中市爱弥儿幼教机构缘起那根长长的是什么？甘蔗该用什么量？第六节信息交流三、信息交流活动的指导第七节科学游戏二、科学游戏的类型//三、科学游戏的选编与指导第八节早期科学阅读一、早期阅读的含义一、早期阅读的类型诗歌《云彩和风》2.科学童话小壁虎借尾巴二、早期科学阅读的选择与指导2.综合运用早期科学阅读的内容第九节散步和采集二、散步和采集的指导要点感谢您的观看！