同底数幂的乘法.1.1同底数幂的乘法 (3).ppt
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人教版八年级上册天河一号超级计算机你还记得吗?试试看,=a·a·…·a103×104==10()23×22==2()…………a5×a7==a()am·an=am+n(当m、n都是正整数)(4)y·y8=y8()当三个或三个以上同底数幂相乘时,是否也具有这一性质呢?怎样用公式表示?填空:(1)x5·()=x8(2)a·()=a6(3)x·x3·()=x7(4)xm·()=x3m(1)(-5)4×(-5)2×125填空:(1)8=2x,则x=;(2)8×4=2x,则x=;(3)3×27×9=3x,则x=.已知
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海门市天补初中数学学程单(八上)14.1.1同底数幂的乘法【学习目标】1.认识同底数幂的乘法性质,能运用同底数幂的乘法性质进行简单的计算;2.经历探索同底数幂的乘法性质,培养推理能力和数学语言表达能力,体会从特殊到一般,从具体到抽象的思想方法.学习重、难点:同底数幂的乘法法则及法则的正确应用.【学习过程】一、探究底数幂的乘法任务一:发现同底数幂的乘法性质1.神七的发射,举世瞩目,给国人以振奋,给世界以震撼.我国在航天领域为世界做出了很大的贡献.在神七飞船发射之前我国已发射了这样一颗卫星.卫星绕地球的速度(
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14.1整式的乘法14.1.1同底数幂的乘法1、填空:(1)3×3×3×3可以简写成;(2)a·a·a·a·…·a(共n个a)=,表示其中a叫做,n叫做,an的结果叫.1.根据乘方的意义填空:[(1)23×24=(2×2×2)×(2×2×2×2)=.(2)52×54=()×()=.(3)a3×a2=()×()=.(4)5m×5n=()×()=.(m、n都是正整数)1.根据乘方的意义填空:[(1)23×24=(2×2×2)×(2×2×2×2)=.(2)53×54=()×()=.(3)a3×a4=()×()=
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