竹影 课件.pptx
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《竹影》课件.竹影(课件).pptx
猜谜导入:竹影学习目标:1、了解作者及写作背景,理解并积累文中“徘徊、参差不齐”等字词。2、体会本文生动形象的描写,把握父亲这一人物形象,初步了解中国画和西洋画的不同特点。3、领会童稚活动中蕴含的美并学会从生活小事中寻找美。丰子恺作品欣赏你给我削瓜,我给你打扇投我以桃李,报之以琼浆,小姊弟之间的绝不是交易。不给她打扇,姊姊削好瓜也会分给弟弟,还很可能是大的一半;没有瓜吃,弟弟也会这样认真地用两只手给姊姊打扇,不会有半分勉强。张家长李家短勤俭持家茶店一角《菊花会不会结馒头?》《高柜台》《乘风凉》《前年同在大
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丰子恺丰子恺(1898—1975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。他风格独特的漫画作品深受人们的喜爱。丰子恺的散文,在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。考考你品读句子,感知童趣你认为文中作者的父亲是怎样的一个人?西洋画像照相,中国画像符号重写实像照相中国画---写意李白行吟图静物风景课后写一
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竹影这种阅读感受从哪里来?梳理内容:组内互讲梳理内容哪些描写语句能生动体现这两个主题?请找出句子,谈谈理解。梳理内容哪些描写语句非常具有画面感?请找出句子,分析“画意”。梳理内容阅读五、六两段,找出核心句子,回答“竹难画”和“墨画竹”的原因。小组内交流、讨论。品读之方法——细嚼语句我们在儿时也经常有类似的游戏经历,回忆一下过程,是否也不经意地触及了某种艺术形式?试着写下这段经历,展现其儿童情趣及艺术味道。
竹影 课件.pptx
2024/10/62024/10/62024/10/62024/10/6例:“院子里的光由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。”作者把大自然当作一幅画和一支乐曲来描绘,巧妙地运用了比喻和通感,形象地写出了院子里的光景如乐曲一般由大音阶的热闹明朗变成小音阶的沉静幽暗,将幽静的夜描写地轻盈而又唯美。画竹的方法:“须经过选择和布置……竹叶的方向、疏密浓淡、肥瘦,以及集合的形体,都要讲究。”“墨画在中国画中是很高贵的一种画法,故用墨来画竹,是最正当的。”“画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一
《竹影》的课件.docx
《竹影》的课件《竹影》的课件下面小编为大家整理了《竹影》的课件,欢迎大家阅读。1、教材分析:《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的"水门汀"上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。孩子的游戏,在成年人眼里也许不屑一颐,但在丰子恺的眼里就有了非比寻常的意义。也许,艺术和美就蕴含在童稚的活动中。《竹影》为我们指出了只要留心自己的生活,即使看似天真的游戏,有时也会给人们带来无穷的受。-2、教学目标:〈1〉新课标要求学生"欣赏文学作品