艰难的抉择-以“现代史”观看中国近代思潮的演进.ppt

艰难的抉择
从“现代化”看中国近代思潮的演进自1840年鸦片战争以来，中国的国门被英国生硬地掰开。由此，大量的西学开始深入到中国的方方面面，从而引发了一场中国社会思想、文化、教育、科技和社会生活的嬗变。通常情况下，现代化有时候也称近代化。它是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），包括政治上的法制化、民主化，即从人治到法治、从专制到民主等；经济上的工业化，即从传统农业到现代工业、从自然经济到商品经济等；思想文化上的科学化、理性化；社会生活的现代化。总之，现代化是一场全方位的社会变革，其核心是经济的工业化和政治的民主化。现代化的分类：西方：思想→制度→器物
（文艺复兴/启蒙运动）（君主立宪/共和制度）（一/二工）中国：器物→制度→思想
（洋务运动）（君主立宪/共和制度）（新文化运动）
中体西用→进化论的输入/共和革命→民主科学2.从洋务运动，戊戌变法，辛亥革命以及
新文化运动的演进过程，你能发现哪些规律？林则徐魏源④从学习人群上看，这一过程大致反映了
学习者身份由高端到平民下降过程，
和人数的不断扩大的过程。3.马克思曾有这样的论断：殖民者对殖民地的作用无碍乎会体现在两个方面：破坏作用和建设作用。根据这句话，谈谈你对中国早期现代化过程中洋人作用的认识。4根据洋务思想、维新思想、共和思想最终结局，
对你来说，有何启发呢？第二次鸦片战争后洋务派主张“中学为体，西学为用”，根本目的是()
A.使中国走上资本主义道路
B.镇压太平天国
C.抵抗外国侵略
D.维护清朝统治陈独秀说：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。”从这句话分析，新文化运动反对儒家思想的主要目的是()
A.揭露封建礼教吃人本质
B.实现资产阶级真正的民主政治
C.提倡法治代替人治
D.用科学思想取代封建思想（2009高考广东文科基础）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张()
A．民主共和B．改良维新
C．暴力革命D．君主专制晚清有御史上奏称：“今日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是()
A.太平军 B.洋务派
C.维新派 D.义和团戊戌变法、新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的表述，错误的是
A.都是近代中国的思想解放运动
B.都提倡民权和西学
C.都始于反对袁世凯的倒行逆施
D.都抨击封建思想文化（2011年4月绍兴教学质量调研）历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是（）(2010金山一模)史学家陈旭麓先生说：“人们多注意1840年的划时代意义，实际上1860年同样是一个重要的年份，就社会观念的新陈代谢来说，它比1840年更具有明显的标界意义。”能够证明这一观点的是（）(2010金山一模）1912年民国国歌唱道：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”对此歌词的正确解读是（）（2010金山一摸）阅读材料，回答问题。（12分）
有人说：“西方工业文明在东方国家中已被证明其价值，并为先进人士所认可，然而这种异质文明与中华文明相比，是一种二千年未见的差异性极大的文明，这种文明不经过一定的调和折衷很难被根深蒂固的东方文明所大量吸收的。……自强运动的初衷只是学习西方先进军事技术，但后来的实际作为已远远超出了这一范围。……洋务派在这条现代化道路上走了一步以后，便发现还得再走第二步、第三步，结果便是一种对现代工业文明的无法扼止的持续学习。”问题：
（1）文中“异质文明”与中华文明分别指的是什么？（2分）
（2）简要叙述中国近代前期（1840～1919年）“在这条现代化道路上”是如何“走
了第一步”、“再走第二步、第三步”的。（10分）一年年花开花落，冬去春来，草木又蓬勃；
一页页历史翻过，前浪远去，后浪更磅礴；
一座座火山爆发，天崩地裂，君王美梦破；
一顶顶皇冠落地，斗转星移，世事有新说；
一滴滴水滴石穿，粉身碎骨，志向永不舍；
一曲曲浩荡长歌，起伏回响，悲壮动心魄；
一代代仁人志士，救国救民，上下求索；
一辈辈英雄好汉，前赴后继，热血染江河；
风吹过，雨打过，铁蹄践踏过；火烧过刀砍过，
列强分割过；抚摸着伤痕昂起头，吞咽下屈辱心如火；走过长夜，走过坎坷，走进曙色。