山东省普通高校体育校本课程建设开发的研究的任务书.docx

山东省普通高校体育校本课程建设开发的研究的任务书
任务书
（一）研究背景
随着国家体育和健康意识的不断提高，越来越多的人开始重视体育锻炼的重要性，通过体育运动来维持身体健康。因此，体育教学在学校中的地位越来越重要，普通高校体育课程的教学质量和教学效果成为影响学生身体健康和全面素质发展的重要因素。然而，目前国内高等教育中存在体育教学质量差、课程内容单一、师生参与度低、校内设备不足等问题，严重影响了学生的身心健康和全面发展。
为了改善普通高校体育课程教学现状，提高学生的身体素质和全面素质，特制定此研究任务书。
（二）研究目的
本研究旨在探究普通高校体育校本课程建设的开发方法和策略，以提高普通高校体育课程教学的质量和效果，全面提高学生的身体健康和素质。
具体研究目的包括：
1.分析普通高校体育校本课程建设的现状与存在问题，梳理当前研究的主要进展和成果；
2.总结普通高校体育校本课程建设的经验和教训，寻找可借鉴的经验和创新之路；
3.制定符合普通高校实际情况的体育校本课程建设的开发方法和策略，优化体育教学内容和方式，提高师生参与度及课程质量；
4.探讨普通高校体育校本课程建设的实施路径和机制，推动学院校本课程建设的进一步深入。
（三）研究内容
1.普通高校体育校本课程建设的现状和问题
（1）分析普通高校体育校本课程的编写与实施情况，梳理主要存在的问题；
（2）探究普通高校体育校本课程建设中存在的困难和挑战以及根本性问题。
2.普通高校体育校本课程建设的经验与教训
（1）总结普通高校体育校本课程建设的成功经验和教训，分析成功的原因及其启示；
（2）总结国际先进经验，寻找创新的途径和模式。
3.普通高校体育校本课程建设的开发方法和策略
（1）制定普通高校体育校本课程建设的开发方法和策略，针对当前存在的问题和困难进行分析和探讨；
（2）优化普通高校体育校本课程教学质量，提高课程实际效果。
4.普通高校体育校本课程建设的实施路径和机制
（1）探讨普通高校体育校本课程建设的实施路径和机制，形成有效的激励机制和管理模式；
（2）推动学院校本课程建设的进一步深入。
（四）研究方法
本研究采取综合性方法，主要包括：
1.文献调研法：通过收集国内外相关文献，了解体育校本课程建设的研究现状、研究方法和成果；
2.实地调研法：走访普通高校，深入了解体育校本课程建设的实际情况和存在问题；
3.专家访谈法：邀请相关领域的专家、教授和学者，进行深度访谈，收集各方面的意见和建议；
4.问卷调查法：通过问卷对教师和学生进行调查，收集反馈信息，为研究提供客观的数据支持。
（五）研究要求
1.本研究应具有较强的理论深度和实践指导性，能够为普通高校体育校本课程建设提供科学的建议和参考。
2.研究报告应清晰、明确地表述研究目的、研究内容、研究方法和研究结论等，具有较强的逻辑性和学术性。
3.研究报告应采用规范的学术论文写作格式，重点突出研究的创新点和解决方案。
（六）研究时间
本研究计划于20xx年x月-20xx年x月完成。
（七）研究经费
本研究经费约为xx万元，主要用于调查、统计、报告编写等支出。
（八）主要参与人员
本研究主要参与人员包括：xx，xx，xx等。
（九）研究成果要求
1.撰写题为《普通高校体育校本课程建设开发的研究》的学术论文，并在重要学术刊物上发表。
2.结合研究成果撰写普及读物，以便学校和社会公众更好地了解普通高校体育校本课程建设的现状和前景。
3.编写一份普及教材，帮助广大教师和学生更好地掌握体育校本课程的开发和实施技巧。
（十）备注
本研究立项和实施过程中，有任何问题和困难，应第一时间向主管部门汇报，及时处理，保证研究进度和质量。