浦东8年级上劳技(上教版)教学的基本要求及进度.doc
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浦东新区初中劳技(上教版)教学基本要求及进度(八年级上)教学章节教学内容及课时安排知识要求技能要求重点与难点前言(安全用电总1课时)1、触电的原因;2、触电的常见形式;3、触电预防和应急措施。1、了解电的发现、产生、输送及配电系统;2、了解电的应用和作用。安全使用家用电器的开关、插头。落实安全用电措施。第一章简单低压电路(总13课时)一、电路与电路符号①简单电路介绍(2课时)技能体验:拆解手电筒1、知道简单直流电路的组成,了解电路符号与电路图;2、理解短路、断路、通路的含义。1、会拆解手电筒;2、会分析并
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劳技教育教学总结09-10上劳技教育教学总结09-10上201*-201*学年度上学期劳技教育教学总结劳动与技术课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能表达劳动课的最大特点。因此,在教学过程中,如何依据小学生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是比拟重要的。一、取得的成绩和阅历:1、组织学生进展劳动工程竞赛,激发学生劳动兴趣,培育积极的劳动情感小学生最初参与劳动实践时,劳动兴趣带有临时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比拟感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进
劳技五上时钟教学设计.doc
时钟【教材分析】《时钟》是九年义务教育小学综合实践活动——小学劳动与技术五年级上册技术初步木盒技术的应用拓展内容。在学生已经学会了制作笔筒的基础上,引导学生学习设计和制作个性化时钟,培养学生的创新能力,并进一步引导学生将学到的技术运用到生活中去,感受技术对于生活的作用,树立惜时守时意识,教育引导学生成为生活的主人。【教学目标】知识与技能:能够运用适当的材料设计制作时钟。过程与方法:引导学生设计不同的时钟,培养学生的创新能力;通过制作时钟,锻炼学生的实际能力;引导学生将所学技术运用到生活中去,提升学生的创新
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六上劳技总结.docx
六上劳技总结六上劳技总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的六上劳技总结,欢迎大家分享。一、教材分析(一)在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习,强调学生技术操作过程中技术意识的形成技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展,强调规范操作与技术