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画山绣水 课件.ppt
2024-09-26
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画山绣水课件.ppt
画山绣水他的散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者，代表作品有《荔枝蜜》、《香山红叶》、《画山绣水》、《茶花赋》、等。杨朔继承了中国传统散文的长处，于托物抒情、物我交融之中达到诗的境界。桂林山水甲天下瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人
2024-06-19
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《画山绣水》课件.ppt
画山绣水观风景谈感受1、领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态,提升学生对自然风景的审美能力。2、理解作者以写景散文反映时代侧影的热情和努力，引导学生对本文提出合乎理性的评析。3、学习本文严密的结构和准确的用词，品鉴文章的诗意美。4、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。杨朔（1913－1968）,原名杨毓晋，山东蓬莱人。抗日战争时期，写过不少通讯和中篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者，1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期，写出优秀长篇小说《三千里江山》；1956年以后，从事外
2024-06-24
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课件 画山绣水.ppt
画山绣水默读一遍课文，然后挑选自己喜欢的段落放声朗读，体会文章的诗意美。运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优美。3、课文中堪称“画山绣水”的景有哪些？课文文写了哪些传说？有什么特点？桂林山水特点：主题旧时代的人们过着“艰难苦恨的生活”，于是就把这种生活状况投影到自然山水上去，构成了许多传说和故事。杨朔要人们在观赏美丽的自然风景时不要忘记阶级压迫，珍惜现在的美好
2024-09-26
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画山绣水 课件.ppt
画山绣水欣赏完桂林山水风光图，说说你有什么感受，课文的标题该怎样理解？学习目标作者简介杨朔原名杨毓晋，。抗日战争时期，写过不少通讯和中篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者，1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期，写出优秀长篇小说《三千里江山》；1956年以后，从事外事工作，同时写了大量散文。重要作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。自学思考：第三段是个过渡段，一方面，是由对桂林山水的一般描述转为这次漓江之游的具体描写；另一方面，是由对自然景观的描写转为写自然风光背后所深蕴的作者
2024-09-26
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绣水画山课件.ppt
渔舟唱晚学习目标杨朔，原名杨毓晋山东人。散文有《荔枝蜜》《雪浪花》《茶花赋》中篇小说有《红石山》《三千里江山》如诗如画的漓江是桂林山水的重要组成部分，它流经桂林、阳朔，至平乐县恭城河口，全长170公里。漓江，像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，奇峰夹岸，碧水萦回，削壁垂河，青山浮水，风光旖旎，犹如一幅百里画卷。漓江风光的美，不仅充分展现了“山青、水秀、洞奇、石美”的特点，而且还有着“深潭、险滩、流泉、飞瀑”的佳景。检查预习桂林山水甲天下整体感知：深入课文（第2自然段）：深入课文（第4、5自然段）：深入课文
2024-08-21
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