南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度研究的任务书.docx

南京国民政府时期国立大学教师薪俸制度研究的任务书
任务书
一、研究背景
国立大学是新中国成立前提供全国高等教育的主要形式，其教师队伍的构成、管理和薪俸制度的建立和规范化是当时高等教育发展的重要方面。而国民政府时期国立大学教师薪俸制度的建立和实践，对于新中国成立后高等教育的规范化和管理，以及对今天高等教育发展的启示，都具有重大的实践和理论意义。
二、研究意义
1.实践意义：
国家经济和现代化建设的快速发展需要繁荣发展高等教育，从而培养高素质的优秀人才。而国立大学教师是高等教育的关键力量，其薪俸制度的建立和管理对于学校科研、人才引进、人才培养和高等教育的质量与稳定性有着重要的影响。
2.理论意义：
研究国民政府时期国立大学教师薪俸制度的种种情况，有助于我们更好地了解当时的高等教育管理和薪酬管理情况，也有助于我们对高等教育管理和薪酬管理理论的进一步总结提高。
三、研究目标及研究内容
本研究的目标是全面系统地分析国民政府时期国立大学教师薪俸制度的建立和管理情况，说明其制度的性质、其管理实践的特点、建立和管理的成果以及存在的问题。具体研究内容包括：
1.国立大学教师薪俸制度的制定和建立情况，包括其制定和建立的背景、基本原则和制度体系等。
2.国立大学教师薪俸制度管理的全过程和实践，包括其实施的机构、实施的具体细则及其实践的情况。
3.国立大学教师薪俸制度管理的成果和问题，包括其对学校运作、教育教学质量、科研情况和人才队伍建设等方面的影响，对制度建设中存在的问题等进行全方面地展开分析。
四、研究方法
本研究将采用历史文献法、调查法、案例分析法、比较分析法等相关方法，以图书、期刊、杂志、报纸资料、学位论文、研究报告、行政文件、制度规定等为主要来源，讨论、分析、比较以及推断研究结果，力图达到本研究的目标。
五、研究计划
本研究预计时间为三个月，将按照以下具体计划开展：
第一步：研究国民政府时期国立大学教师薪俸制度的建立和管理情况，包括其制定和建立的背景、基本原则和制度体系等。
第二步：研究国立大学教师薪俸制度管理的全过程和实践，包括其实施的机构、实施的具体细则及其实践的情况。
第三步：研究国立大学教师薪俸制度管理的成果和问题，包括其对学校运作、教育教学质量、科研情况和人才队伍建设等方面的影响，对制度建设中存在的问题等进行全方面地展开分析。
第四步：对本研究的理论得出和实践指导提出相应的建议。
六、研究成果和预期效益
本研究的预期效益是对国立大学教师薪俸制度的建立和管理情况进行深入的研究，有助于提高高等教育管理人员和实践者的管理水平，推动高等教育管理和薪酬管理的进一步规范化和有效性。同时，本研究也为学术研究工作开辟了一个新领域，推动了高等教育领域的学科建设和理论研究的进一步深入。